【本報訊】行政長官崔世安昨日表示，政府堅持“教育興澳”、“人才建澳”的施政理念，完善相關制度和規劃，加大資源投入，提高居民綜合素質和競爭力。借鑒其他國家和地區吸引人才回流的政策，研究吸引海外人才回流的優惠措施。
　　行政長官崔世安昨日在立法會上發表新一年度施政報告時表示，政府在完成《非高等教育發展十年規劃(2011-2020年)》中期評估的基礎上，明年致力提升教育投入的水準和效能。完善特殊教育和職業技術教育，有效落實課程改革，加強師資培訓及優化持續教育。
　　辦學環境是衡量教育水準的重要條件。裙樓學校已不符合教學現代化的要求，不利於學生成長。政府統籌短、中、長期規劃，優先配置教育資源，有序解決裙樓辦學的狀況，未來逐步減少在裙樓運作的學校數目。
　　在高等教育方面，《高等教育制度》修訂法案已獲立法會一般性通過。推進高等教育基金、高等教育規章等配套法規立法工作，開展“新辦課程評審＂先導計劃，為高等教育評鑑制度順利實施奠定基礎。同時，進一步推動高等教育產業、教學、科研的結合。
　　青年是社會的希望。我們要努力為青年的成長、成才、成功創造良好條件，培養有毅力、有擔當、有競爭力的年輕一代。繼續落實《澳門青年政策（2012-2020）》的各項措施和計劃，在社會各團體原有的青年培養工作基礎上，政府推出“千人計劃”，每年遴選一千人赴內地交流學習。
　　崔世安稱，不斷加強科學普及的力度，培訓科研人員，促進科學技術事業不斷發展。開展“少年科技優才培養計劃”，提升學生創新思維和能力。
　　社會的發展離不開人才。強化人才培養、儲備和使用，關係到澳門未來。目前，政府已經與國內外多間一流名校建立合作關係，並與聯合國教科文組織簽訂合作協議，為澳門優秀學生赴外進修與實習創造條件。
　　政府進一步培養中葡雙語人才，定期組織中葡雙方院校開展合作，研究設立相關人才培訓及教研合作的專項資助，致力將本澳打造為中葡雙語人才培訓基地。
　　崔世安稱，根據經濟發展的特點，了解本澳各行各業的人才需求，按各行業各職級進行目前及未來3至6年的人才需求調查，探討真實的人才需求缺口，研究本澳居民向上流動的空間。同時加強與企業的合作，尤其對一系列新興行業及職業的推廣，跟進“政府與企業在職訓及推動技能認證方面合作框架”，以“培訓、考證、用人”合一的方式培養各行各業的應用人才。持續建設專業認證制度，明年重點推動醫療人員和社會工作者認證制度的建立。