【特訊】立法議員鄭安庭於日前指出,國以才立,政以才治,業以才興,教育是國家和地區發展的基石。本澳正處於發展、變革的調整時期,要取得澳門社會、經濟 的穩定持續發展,「關鍵靠人才,基礎在教育」。特區政府亦深明它的關鍵性,一直堅持「教育興澳」的施政路向,並提出以「人才建澳」為基本理念。二0一六年度社會文化範疇施政主要工作時間表中也列出,「用三至四年的時間跟進高等教育中長期發展規劃的制定工作,制定符合本澳社會實際情況和需要的高等教育中長期發展規劃。」問題是,本澳教育的發展端賴的是一個整體教育的中長期規劃,而非僅是高等教育他認為,政府必需嚴謹制定。
正如社會文化司譚俊榮司長,在去年十二月四日在施政方針辯論會上指出的,「未來五年中學畢業生人數,將由二0一三/二0一 四學年的五千三百二十三名,大幅減少至三千五百名,人力資源可能出現嚴重缺口,問題嚴峻。本澳十間高等院校無法吸納足夠的生源,現有的會計、設計、金融等 職業技術課程亦存在招生困難,必須面對。」針對這個問題,教育界人士也向本人反映,根據每學年中小幼學生統計資料的推斷,二0二一年之後,本澳中學畢業生人數更有可能少於三千人,而現時隨著各大院校規模的不斷擴大,收生不足、供給失衡的問題迫在眉睫。教育界對此十分關注,希望政府予以正視。
有鑒於此,他向當局提出以下質詢:
一.教育工作的規劃,不僅只限於高等教育範疇,非高等教育的發展佈局極之重要,二者具有承接性,應作為一個整體來規劃。請問當局會否考慮社會的意見,以一個整體性的發展目標來規劃本澳教育?
二.請問當局有否考慮借鑒國家在中長期教育改革和發展的做法,例如參考《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(二0一0至二0二0年)》文本,它包括學前教育、非高等教育、高等教育、職業教育、特殊教育等發展規劃,以及總體教育發展戰略。並且盡快完善教育體制,令本澳教育更符合社會所需?
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