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本報訊
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香港近日接連發生學生連續自殺事件，澳門中華新青年協會大專事務委員會副主任洪朝欽對此表示關注，認為政府、教育界及社團應正視相關問題，同時建議本澳各界應結合資源，完善本澳心理健康三級預防機制，以防止悲劇發生。
洪朝欽指出，國外較成熟的心理健康機制一般為三級預防機制，第一級預防機制旨在預防問題發生，為社會營造心理健康的環境；第二級預防機制旨在預防特定的高危人群發病；第三級預防機制對象為發病者或有障礙人士，當問題產生後給予治療或輔導介入。透過三層結合，政府、社區及團體相互分工，從而保障人們心理健康的狀態。
目前，本澳各界提供的服務一般集中在第一級預防機制，如正向教育、情緒講座等，而第二級預防機制，如識別有自殺想法的青少年、進行幫助或轉介，以及第三級預防機制，如為已作出嘗試自殺行為但未成功的青年提供評估安置、輔導處理、心理支援等服務，則相對較少。洪朝欽認為，政府應投放資源配置專業隊伍，強化學校駐校輔導，跟社區團體合作設立青少年、家庭諮詢服務中心，由受過輔導訓練的專業人士安排家庭治療或協談輔助，提高家長與青少年對各方面壓力的認識，包括學業上的壓力等，並提高其解決問題的能力。他建議，透過優化三個層級間的過渡安排，政府與學校、社團等適度分工合作，整合輔導相關機制，以建立青少年求助支援網絡。
另一方面，洪朝欽又指出，社交媒體的廣泛使用拉近人與人之間的距離，加快了信息的傳播，然而社交媒體也是一把雙刃劍，對自殺等悲劇的過於細節化的描述與分享，將可能產生自殺的模仿效應。因此，大眾於社交媒體傳播相關信息時應該審慎，避免潛在自殺者誤以為尋短是解決問題的唯一辦法。
洪朝欽認為，現今社會多元開放，青少年所處的環境可能與成年人一樣，要面對各種應激與挑戰，然而青少年相對缺乏成年人所具有的減輕應激的資源，如情緒的控制能力、問題的解決能力、生活經驗、金錢等。東方文化下的教育過度強調達到成功，或會忽視了教導青少年如何面對失敗與挫折。預防勝於治療，社會大眾應提高對青少年學習壓力、憂鬱症、自殺行為的認識與重視，家長、教師、學校、團體等亦應向青少年拋出「橄欖枝」，傳遞支持、關懷的信息，讓有需要的青少年敢於求助，主動尋求解決方法。期望社會各界能多關注青少年的心理健康，共同為青少年造就一個良好的成長環境。