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協同朗誦賽增學生自信
2016-03-18 06:30
協同辦朗誦比賽，讓學生建立自信心。
參賽學生表現淡定
協同朗誦賽增學生自信
【本報消息】協同特殊教育學校為提高學生語言表達能力、營造閱讀的氛圍，以及推動學習的熱情，日前於校內舉辦了“第二十屆朗誦比賽”。活動除提供了一個讓學生去體驗和表現自己的平台，展現技巧，勇於接受挑戰，建立自信外，更能鍛煉學生的記憶力，有助累積更多的詞彙，豐富語言表達能力，跨越心理障礙。
該校的“比賽”精神，以全體同學共同參與為要領，本年度除“幼小級”及“中學普通話組”的同學充當表演集誦“嘉賓”外，幼稚園小學及中學合共分為六個組別，各可角逐優勝獎及優異獎殊榮。校長林劍如認為讓學生能站在舞台上，是一個學習和鍛煉自信難得的好機會。從比賽當天看到學生克服緊張的情緒，努力的投入，無論在表情上、眼神及身體語言上，都令在場的教學人員得到不少的感動和啟發；達預期效果之餘，實為有特殊需要的學生平添了很好的回憶及寶貴的經驗，上了扎實的一課。
澳門日報新聞
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