澳門論壇圍繞基本學力問題展開討論
【特訊】澳門論壇昨日圍繞基本學力即將在小學1至3年級中推行的問題展開討論，嘉賓均認為推行基力有其迫切性。教青局希望透過多方努力和溝通，共同協調基本學力要求的推行期間可能產生的問題，並透露將從多個方式著手減輕師生在實行基本學力考核時的壓力。亦有教育機構指早已逐步試行基本學力制度，並稱當中的師生均從初期的擔憂轉為現時學生的能力得到綜合提升，藉此釋除坊間的憂慮。 出席昨日澳門論壇的中華教育會青年委員會主任陳家良指出，推行基本學力有其迫切性，並需要得到學校、家長、學生，乃至全社會的共同關注和參與；他認為，基本學力制度將改變學生對於實際所學的大方向，從過往單純學習知識和技能轉為從小培養學生的個性，建立「求學不再是求分數」的觀念。陳家良又表示，小學階段奠定學生未來將發展為怎樣的一個人，因此該階段的教育至關重要；而他亦提出兩點建議，包括呼籲教青局要清楚地將基力推行的精神和意義清楚明細地向教育的「持份者」解釋，另外，他又希望政府能加大對教育資源的投放和支援，給予學校更好的配套設施，藉此補救現時教育制度的空白或漏洞。 同場參與討論的還有教青局教育研究暨資源廳廳長黃健武以及學校督導協調員黃懿蓮；其中，黃健武澄清基力要求並非行政法規，而是司長批示，他又認為，「私框」能減少學生和教師的壓力，局方亦一直倡導學校進行小班教學，希望通過實際和各種支援措施來協助學校開展基力要求制度。黃懿蓮則承認，的確有不少境外地區已經超前實行教育改革，她透露，為讓學生能建立更全面的能力，兩岸四地的教育部門一直有進行積極的協作研究，希望基本學力的推行能讓學生不但能在學校建立知識體系，更能從求學過程中培養他們的情感、態度、價值觀等多方面的綜合能力。教青局還透露，稍後將會進行公開的宣導會，向社會解釋基本學力要求的細節，希望學校和家長能積極響應和參與。 同樣作為嘉賓出席昨日活動的青洲小學校長張捷表示，基本學力的推行關鍵是要改變舊有觀念，單純的考試高分對學生的成長並無好處；基本學力的教育正是一個合適的機會，讓學校、學生，尤其是家長和教師更新理念。據瞭解，此前已有6至8間學校率先試行基本學力要求，初期有不少教師擔心會否給予學生太大壓力，造成反面效果；及後已發現，相關學生很快便適應了基本學力考核，且在綜合能力上得到提升，參與試行基本學力的老師亦相當有成就感。