與社服機構共建資料庫

    當局跨部門協助特教生

    【本報消息】議員施家倫關注各單位對有潛在發展障礙兒童的通報義務，以及治療師不足的解決方法。衛生局長李展潤指，正着手構建兒童發展障礙基本概況資料庫，研究與社服團體及機構共建共享資料庫的可行性。

    評估個案制訂服務

    李展潤表示，衛生局一直與社工局、教青局建立良好的合作機制，通過溝通協調和定期會議，為兒童綜合發展規劃制訂目標。今年六月合作設立兒童綜合評估中心，為本澳六歲及以下疑似生長發展障礙的兒童提供一站式、跨部門和多專業的發展評估服務，預計於八個星期內完成一站式評估，大大縮短個案評估輪候時間。此外，當局正着手構建兒童發展障礙基本概況資料庫，並與各社服團體和醫療、教育機構建立聯繫，研究探討共建共享資料庫機構的可行性。中心亦將於短期內計劃開設親職講座或工作坊，以提高家長對兒童發展的認識，並提供適當方法，促進兒童成長。

    增治療師滿足需求

    本澳各類治療師數目由二○一○年約八十名增加至二○一五年約二百五十名，增加超過兩倍。其中，三類治療師數目佔約八成。面對治療師不足的情況，社工局在推行新資助制度時，已全面提升所有社會服務設施的人員配置及資助金額，針對三類治療師的資助金額亦較其他專業人員為高，藉以留住人才。同時，特區政府在不影響本地治療師就業的情況下，容許社會服務設施申請輸入外地治療師以作短期支援。社工局於二○一六年推出了早療服務推廣活動資助計劃，資助三家早療服務機構開展更多早療服務宣傳及社區教育活動，推動關注嬰幼兒的發展階段及需要，宣傳早療服務及相關社會資源，從而達至及早發現、及早介入、及早治療的目的。

    緊密合作轉介協助

    他續指，就有特殊教育需要的學生服務，部門一直透過分工和相互轉介保持緊密合作。教青局為即將達到或已達到就讀幼兒教育年齡的兒童作教育安置評估、治療需求評估，以及適當治療，在收到市民申請或學校轉介，完成所有文件遞交後翌日起計十二個工作日內回覆評估時間。對於已接受教育安置評估但未獲相關醫療診斷的兒童，教青局在家長同意下會主動將兒童的評估資料轉介至衛生局，讓兒童接受醫療診斷及適切的醫療介入服務。此外，教青局已在《學校運作指南》附有專門內容，指引學校當發現學生有語言、學習、行為情緒或動作等方面問題時，應採取的措施及作出的轉介流程。