【特訊】兒童時期，是處於成長中急速發展的一個階段，也是人生最關鍵的時刻，性格、行為、身體質素甚至處世態度都是在這段時間打下根基的。兒童每天都在學習適應身心及生活上所面對的各種轉變。每當他們遇上問題及困惑，以他們尚未完全成熟的語言能力，實在有口難言，更不懂得如何求助。成人祇可從蛛絲馬跡作出判斷，得費上不少心力，幾經轉折，才能給予協助。

然而，玩耍是兒童的天性。兒童不用教便會玩。對兒童來說，玩具是他們的文字，遊戲是他們的語言。他們在遊戲中表達生活情況、需要及期望。遊戲治療的理念，就是替兒童打開內心世界的一扇大門。藉著遊戲治療，兒童可以抒發內心感受、處理情緒、學習所見所聞，讓他們可以面對問題及尋找解決方法。而遊戲治療師的角色，就是跟他們同行，在接納、尊重及互信的氣氛下，讓他們安心表達自己的想法及行為，從旁鼓勵及提升兒童自身解決問題的能力，從而建立自信，面對成長中的各項挑戰。

兒童遊戲治療，早在上世紀四十年代開始發展，而集理論基礎及實際技巧的培訓課程也有近五十年的歷史。當中由美國著名心理學家GarryL.Landreth博士（國際遊戲治療學會終身成就獎得主，北德州大學兒童遊戲治療中心創辦人）所創辦，位於美國北德州大學的遊戲治療中心（The Centerfor Play Therapy，The University of North Texas）享負盛名，獲得廣泛認同。在歐美各地，兒童遊戲治療在心理輔導、心理學、兒童教育及幼兒護理等範疇的學術研究及臨床實踐證實，對於缺乏專注力、過度活躍、自閉、社交障礙、自信心低、面對家庭關係轉變、行為或情緒問題等的兒童，有顯著的效用。

澳科大持續教育學院邀請了袁志文博士及其團隊，親臨講授「兒童遊戲治療證書課程」。袁博士是加拿大英屬哥倫比亞省註冊心理學家、美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師及督導，於美國北德州大學（University of North Taxes）取得心理學博士學位，是Landreth博士親授的博士生，曾任香港城市大學應用科學系助理教授，現任遊戲治療協會（香港）會長及卓越生命成長服務中心副主席。

課程分為兩個階段：第一階段為輔導理論基礎及兒童遊戲治療證書課程，完成後便可修讀兒童遊戲治療進階證書課程。此課程課堂由袁博士主講，並由擁有碩士或以上學歷的專業遊戲治療師團隊指導進行實習、小組督導及個別督導。完成課程後可獲美國遊戲治療協會認可時數。

該課程現正接受報名，截止日期為本月十五日，歡迎具有心理學、輔導學、社工及教育大專或以上學歷的人士參加。詳情可瀏覽澳門科技大學持續教育學院網頁或致電八七九六一八０七查詢。