【本報訊】日前,直選議員麥瑞權 (澳門江門同鄉會副會長) 在書面質詢提出,教青局所選用的《品德與公民》教材,是否未能達到學校統一使用的要求?前立法會議員、中學教師陳偉智 (見圖) 稱:「麥議員對教育真的不很熟悉,亦不很了解澳門現時的教育狀況和一向以來的教育界運作。」
反對強制劃一教材的陳偉智指出,本澳著重教學多元化和自主,教青局和學校一向都按此方針、政策執行,而且行之有效。具體的表現是各校可自選教材,政府是沒有透過審定、認定來管制。麥瑞權的主張既不符合現時的實際狀況,也與教育理念背道而馳。陳偉智說:「沒有必要,沒有需要統一教材。」
陳偉智也表示,按照第 15/2014 號行政法規 (本地學制正規教育課程框架),「品德與公民」課程的設置是包含宗教教育的。當局也強調,本澳不會沒有宗教教育。現時,有一些教會學校,仍然在「品德與公民」中進行宗教教育,這是沒有違背行政法規的。
統一品德與公民教材不切實際
而且,以上的情況完全符合《基本法》第一百二十八條:「宗教組織開辦的學校可以繼續提供宗教教育,包括開設宗教課程。」陳偉智提出,若「品德與公民」教材被劃一的話,教會學校如何處理呢?統一相關教材是「不切實際」,也違背《基本法》對宗教教育的保障。
另外,麥瑞權又提出,當局允許兼職教師教歷史專課,如何保證到國家歷史教育的統一及連貫性。陳偉智指出,本澳教育界理應沒有兼任,老師必需具有專科資格才可教導。而且,現時的歷史課程已具連貫性,不會因人而出現斷層。他重申,歷史教材應該多元、宏觀、開放。
歷史教育不應為政治服務
「統一思想,秦始皇已做過,是徹底的失敗。」陳偉智提醒,歷史教育不應為政治服務,不應只講盛世、大一統,應從危機、憂患中認識國家的興亡、得失,才能避免中華民族再發生不幸的事件。他表示,政治干預令歷史教材零碎化,學生將難以掌握全局,難以形成獨立思考和批判思維也難以。
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