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香港高中學生國際視野較薄弱 『一帶一路』或成改善契機
2016-10-10 06:30
【中新社香港10月7日電】（記者 李焯龍）香港是亞洲國際大都會，但7日公佈的一項調查結果顯示，目前香港高中學生的國際視野較薄弱，情況有待加強。調查方認為，若有效利用“一帶一路”倡議，或可成為加強香港學生國際視野的重要契機。
是次調查由香港中文大學香港亞太研究所國際事務研究中心主辦。在今年6月至7月期間，成功收回657份來自26家香港學校中四至中六學生的問卷，以瞭解香港高中學生的國際觀和影響他們國際視野的相關因素。
調查結果顯示，約20%受訪學生稱“不同意”或“非常不同意”自己有足够的國際視野，近60%受訪學生認為是“一般”，祗有近20%受訪學生稱“同意”或“非常同意”。
調查邀請了學生回答11條涉及國際知識的問題。結果，整體學生頗多問題無法回應，平均答對5.97題，僅僅合格。
受訪學生就不同國際視野範疇舉例時，表現較差的是列舉國際裁軍的例子，25%學生回答錯誤，42.3%學生更未能回答或沒有回答；表現較佳的是列舉國際公共衛生的例子，近90%學生回答正確，舉出“中東呼吸綜合徵”、“寨卡病毒”等例子。
對受訪學生來說，吸收國際知識的主要來源是網站、社交媒體和電影等資訊文化媒介，其次為劇集、報紙和教科書。
調查結果還發現，家庭經濟因素或影響學生的國際觀和國際知識認知。受訪學生家庭月入越高，其自評國際觀與國際知識的平均分數也會越高。
研究團隊建議，政府、學校、非政府組織與媒體等，應協力推進學生相關水平。針對家庭經濟較低的學生，加強及投放資源培養他們的國際視野，並嘗試在網站、社交媒體等多下功夫，以及優化學校課程、教學策略等。
研究團隊還指出，香港若有效利用“一帶一路”倡議，社會、媒體和學校引述更多不同地方的情況與文化，如中東、非洲等，可讓香港學生在狹窄的國際認知中理解世界的多元化，以及各地獨特的文化體系。
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