【特訊】學習階段的兒童和青少年，不論身體和心理都處於迅速發展的時期，保障學生生理和心理健康，使他們能夠在學習過程中得到最大的裨益及充份發揮潛能，是全社會和父母的共同責任。本職為教師的共建好家園協會副理事長呂綺穎認為，促進學童健康成長，須政府、學校和家長三方合作，共同為學生構築健康、愉快和優良的學習環境，促進孩子全人發展。

呂綺穎關注到本澳三至六歲幼兒牙齒損壞的比率較過去增加，同時幼兒眼部發病率有所上升，且呈低齡化。現時教青局和衛生局有為本澳學校提供學童健康方面的指引，為個別年級的學童提供學生保健計劃。現時相關計劃只向幼兒教育、首次在本澳學校註冊的學生，以及小學一年級和六年級的學生提供。當局會為一年級學生進行疫苗和免疫接種和作全面身體檢查，六年級學生會進行疫苗和免疫接種，包括破傷風和德國痳疹等疫苗注射。除此之外，亦會為全澳小學六至八歲的學生施行牙溝封閉計劃及定期為學童進行健康講座等等。她認為這些措施對於學童的健康只是發揮了部份的作用。相關學生保健計劃只為個別年級的學生提供，其他年級的學生需由家長自行帶到衛生中心做檢查。由於家長大多都需要工作，在時間上較難配合。她建議當局應與校內的健康促進員有更多的聯繫和合作，定期由衛生中心派員或學校健康促進員定期作身體保健檢查，直接掌握學童健康情況，並為他們建立「健康檔案資料庫」作跟蹤記錄。若學童身體檢查有異常，可以及早發現、跟進和治療。

呂綺穎表示，電子教育產品和工具越來越多，雖然豐富了教學方式，但不能忽視長期使用電子產品會對幼兒的身體造成不良影響，希望得到家長、學校和教育當局的充份重視。她建議要評估使用電子教學時間的合理性及推行眼保健操，家長亦要了解孩子使用電子產品的情況，促進孩子養成護眼及正確使用電子產品的習慣。

此外，促進學童心理健康亦很重要，她促請教育當局加強心理衛生教育和家庭教育，鼓勵家長爭取更多時間進行親子間的溝通、互動，培養孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，使他們成長為抗壓能力強、具陽光心態和充滿競爭力的澳門新一代。