【特訊】學習階段的兒童和青少年，不論身體和心理都處於迅速發展的時期，保障學生生理和心理健康，使他們能夠在學習過程中得到最大的裨益及充分發揮潛能，是全社會和父母的共同責任。本職為教師的共建好家園協會副理事長呂綺穎認為，促進學童健康成長，須政府、學校和家長三方合作，共同為學生構築健康、愉快和優良的學習環境，促進孩子全人發展。
呂綺穎關注到本澳三至六歲幼兒牙齒損壞的比率較過去增加，同時幼兒眼部發病率有所上升，且呈低齡化。現時教青局和衛生局有為本澳學校提供學童健康方面的指引，為個別年級的學童提供學生保健計劃。現時相關計劃只向幼兒教育、首次在本澳學校註冊的學生，以及小學一年級和六年級的學生提供。當局會為一年級學生進行疫苗和免疫接種和作全面身體檢查，六年級學生會進行疫苗和免疫接種，包括破傷風和德國痳疹等疫苗注射。除此之外，亦會為全澳小學6-8歲的學生施行牙溝封閉計劃及定期為學童進行健康講座等等。她認為這些措施對於學童的健康只是發揮了部份的作用。相關學生保健計劃只為個別年級的學生提供，其他年級的學生需由家長自行帶到衛生中心做檢查。由於家長大多都需要工作，在時間上較難配合。她建議當局應與校內的健康促進員有更多的聯繫和合作，定期由衛生中心派員或學校健康促進員定期作身體保健檢查，直接掌握學童健康情況，並為他們建立「健康檔案資料庫」作跟蹤記錄。若學童身體檢查有異常，可以及早發現、跟進和治療。
呂綺穎表示，電子教育產品和工具越來越多，雖然豐富了教學方式，但不能忽視長期使用電子產品會對幼兒的身體造成不良影響，希望得到家長、學校和教育當局的充分重視。她建議要評估使用電子教學時間的合理性及推行眼保健操，家長亦要瞭解孩子使用電子產品的情況，促進孩子養成護眼及正確使用電子產品的習慣。
此外，促進學童心理健康亦很重要，她促請教育當局加強心理衛生教育和家庭教育，鼓勵家長爭取更多時間進行親子間的溝通、互動，培養孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，使他們成長為抗壓能力強、具陽光心態和充滿競爭力的澳門新一代。