澳門政府計劃提升普通話授課中文比率，讓本澳學生盡早掌握普通話，提高學習能力和提升競爭力。電台時事節目「澳門講場」昨（7）日邀請教育界人士討論相關問題。有市民致電節目表達意見。反對意見認為實施「普教中」會適得其反，增加師生負擔，擠壓粵語生存空間；而贊同意見則表示，多掌握一門語言不是壞事，可加強語言能力。

教育暨青年局教育研究暨資源廳廳長黃健武昨日在節目上表示，2016/2017學年中文科教師中，小學的普通話授課比率為22%，中學則超過26%；在現行法規下，學校可自主安排設立普通話課或以普通話教中文。他強調「普教中」不是提升語文能力的方法，局方現時未有百分比目標，會透過調研推廣普通話。

澳門粵方言學會理事長湯翠蘭表示，香港以普通話教中文的八年研究來看，學生的語文能力並沒有提升，且澳門新一代也較香港有更多方式接觸普通話，令人質疑用普通話教課的理據。她認為會增加師生的負擔，也會擠壓粵語教中文的空間。

教青局教育廳廳長梁慧琪表示，在規劃未來推廣普通話，局方已開展首階段工作，包括到學校觀課及與老師座談，參考本澳目前的普通話教科書。亦會循序漸進培訓師資，下一階段會訂定本澳老師普通話水平，先培訓教授普通話的老師，其後再培訓中文課老師，同時輔助老師參加國家普通話水平測試等級證書，並制訂適合本地使用的普通話教科書。她又表示，當局委託的專業機構調研普通話推行情況，預料還需時幾年能完成。

雖然「普通話教授中文科」（下稱「普教中」）在香港的推行惹來反彈，但澳門的家長接受度則較高，認為學習普通話有助書寫能力。亦有本地學生表示，學習普通話還可以未來生涯規劃有幫助。

本報昨日訪問多位家長及學生對「普教中」的看法。家長余先生指，實施普通話教授中文科「好事嚟嘅」，也認為從小開始教育會較容易掌握，以後對書寫也有幫助，並表示「只係課堂上（「普教中」）冇問題」。

家長林女士稱，自己的小朋友已操得一口流利普通話，又認為普通話是中國最多人使用的語言，「去到邊啲人都講普通話」，而且普通話的應用機會日漸增加，是澳門社會未來的趨勢，掌握普通話對學生未來有幫助，故一定支持「普教中」普教有助寫作家長洪女士指出，本身母語已經是普通話，在家中皆是以普通話與小孩溝通，另外，「普教中」有助學生寫作，因為普通話接近書面語，對掌握寫作技巧有一定的幫助，「用白話寫作文會有少少偏差」，亦不擔心子女不適應課程的轉變，「始終講普通話嘅人多過講廣東話」，日後不少工作機會有需要與內地溝通，因此認為「普教中」也沒問題。

李同學表示，多學一種語言無妨，自己本身日常生活中也多接觸普通話，反而是擔心老師的口音不標準，認為愈來愈多內地旅客訪澳，使用普通話漸漸成為趨勢，不過提到「普教中」，她稱還是使用廣東話上課較合適。