荔枝碗規劃受社會高度關注，理工學院空間展示課程今年亦以此為畢業作品題目。學院的藝術高等學校設計學士課程主任黎明海表示，文化要在社區成長，認為規劃中社區特色及居民的想法需受重視。負責指導學生的講師黃燕雅亦表示，作品除了創意，對民眾的關懷亦非常重要。
黎明海表示，整個課程的建立都希望可貼近整體社會發展，同學即將畢業，服務社會，故希望他們的畢業作品不會跟澳門社會太抽離，以往的學生亦曾以商務旅遊服務中心（利斯大廈）為主題進行創作。負責指導學生的講師黃燕雅指，學生在落筆設計前，都需要到現場考察及測量數據，並透過問卷調查、專訪居民等去訂立設計方案。
「做任何一個活化的項目，例如活化荔枝碗村，都是希望提升當地居民生活質素。澳門現時的經濟高速起飛，但經濟提升後，文化質素有否提升？似乎不大，所以活化荔枝碗村時亦希望加入文化創意。」
黎明海亦指，經濟發展與活化的平衡非常重要，「社會不能停滯不發展，但同時要保留有歷史、文化價值的地區或建築物，中間點怎樣摸索，這可能需要一個較大、較深入的研究。」他認為，學生是次發揮的是理想中的角度。那怎樣才算是好作品？黃燕雅表示，除了創意，對民眾的關懷亦非常重要，如空間是否可以配合民眾的使用和參與。「例如一些學生的空間內有工作坊，把一些造船的手藝放在展覽空間裏面，讓造船業的工業有一個延續。」
對於有意見認為，澳門雖然文化深厚，但一直以來「挖故事」的工作薄弱，黎認為，這正是澳門的動力。「澳門還有很多很好的故事仍未做，正是因為這樣我們才要努力。」他又稱，展覽期間有荔枝碗的居民來參觀，其中有村民表示很期待荔枝碗的活化。「當我們做一個項目的活化時，如可聽聽當地居民的心聲，這亦非常重要。」黎明海補充，展覽結束後會將學生的研究及作品結集，計劃於今年10月出版。