教育暨青年局梁勵局長日前發表言論，指要提升澳門中小學的普通話授課比率。教青局教育廳廳長梁慧琪在電台節目指出稱普通話可以提升生活質素同語言能力，局方會參考香港實施「普教中」的經驗推廣普通話教育。
她又稱該局下一階段會訂定本澳教師普通話水平，涉及普通話科教師和中文科教師，並輔助教師參加國家普通話水平測試等級證書，以及制訂適合本地使用的普通話教科書。
黃健武表示，現時以普通話教中文平均比率為24%，其中小學為22%，中學更超過26%。黃又指，如學校為中文學校時，局方希望學生同時學懂粵語和普通話、繁體字及簡體字中；如學校設葡文部或英文部，相關學生在以中文為第二語言時，局方希望學生學粵語（繁體字）和普通話（簡體字）任選其一。
看罷這些新聞，老實說對此並。只有那些不懂共產黨，天真相信「民主回歸」的人，才會相信基本法規定的所謂「五十年不變」。雖然澳門作為一國兩制「乖乖版」的示範好榜樣，沒有獲得如香港般重手的「待遇」，這並不代表大陸不會進一步的「中澳融合」。
事實上，大陸不斷透過「獎勵」「乖孩子」澳門，作為對香港的示範，習近平訪澳時「送大禮」的習慣水域就是一例。而大部份澳門人的生活，也早已慢慢的與大陸融合，從通街可見的淘寶代收、支付寶代充，以至不少澳門人假日北上消費，甚至搬上大陸居住，已經可以知道。
對於是次加強推廣普教中以至普通話授課比率，只要當局以至整個社會提供誘因，例如要北上尋找機會、要接待國內客人、要與大陸企業合作等等，相信反對聲音將會比不上習慣逆來順受以至一向愛國愛澳的澳門學校、家長及學生，最後一步一步的步廣州的後塵，就是學生慢慢習慣講普通話，而認為粵語是方言較低等，甚至回家也不願與家人講粵語。
希特拉曾說過︰「要消滅一個民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消滅承載它的語言；要消滅這種語言，首先先從他們的學校裡下手。」國民教育雖然在澳門並沒有提上課程大綱，但不少的滲透式內容早已出現在中文科、常識科、公民教育科等科目當中，在這些以後，不難想像下一步就是對粵語動手，由學校開始。
曾幾何時聽見鄰埠說「香港大陸化」，實際上香港並不需要大陸化，澳門化就已經可以，只要聽聽話話，對政治不發一言，乖乖的賺錢，對所有事情都照單全收的話，就可以生活得很安穩。
社會心理學當中的「登門檻效應」已經很清楚證明，只要要求逐步增加、逐漸收緊，最後當去到越來越不合理的地步，人們會漸漸適應繼而接受，過程尤如溫水煮蛙。
偉倫