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有教師不贊成不設留級
2017-06-20 06:30
【本報訊】政府擬在行政法規內訂定留級率，小一至小四更不設留級。對此，中學教師吳文源 (見圖) 不贊成。
留級重讀打好基礎再升級
之前有一份比對外地的報告指出，本澳的留級率最高。香港以行政指令訂定留級率，因為，其概念是留級多用政府資源。吳文源認為，這做法不太妥當、合理，尤其對學生不一定有利。香港的情況是很多青年人去到公開考試才失敗。他表示，很多知識都是累加的，希望當局和學校有措施，在學生有需要時，留級重讀，打好基礎再升級，否則，在下階段也難以學習知識。
吳文源贊成當局和學校早期介入，不是在學年結束時才要求學生留級。他提出，可以及早進行不同形式的評估，了解學生不同的需要，從而提供輔導或轉移教學範式來幫助他們學習，令學生不需要留級，而不是不准學生留級。並重申，用行政指令來不許留級或規定留級率是不太適當的。也說：「必須要澄清，所謂留級要處理得合理，最終是為幫助學生，不是學校、老師認為學生讀得不好，用留級來懲罰。」
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