協同赴韓取經特殊教育
【本報消息】協同特殊教育學校日前分別進行了韓國特殊教育交流學習及社交故事溝通技巧工作坊,讓教學人員獲得不少交流機會,促進特殊教育實務與教育理論結合的再思。
該次外訪交流活動獲韓國文化交流中心安排,先後參訪了北部特殊支援廳特殊教育支援中心、首爾Incheon Cheongseon school學校、發展障礙訓練中心、西部特殊支援廳、特殊教育支援中心、首爾Michooholl School學校。
期間得到各政府部門長官及各機構主管的熱情接待及解說,除參觀設施外,更有座談分享,了解到政府於特殊教育的課程和設備上,投放了大量資源,為有特殊教育需要學生制訂“一條龍”教育措施,如十二年義務教育,資助膳食及校車費等。更在培訓特殊教育人才上,除在大學設有特教學科,更設立了特殊教育中心,為有志從事特殊教育人士提供培訓課程。融合教育發展方面也很積極:在普通學校中設立了特別班,不同程度上安排了融合班及融合活動課,尤其是職業訓練更得到企業的大力支持,讓一行數十人感受到政府及市民對有特殊需要人士的關顧。社交故事溝通技巧工作坊請來香港耀能協會耀能兒童發展服務資深言語治療師張慧欣到校主持,帶領該校教學人員因應個別學生的狀況,寫出多個社交故事,付諸實踐。
是次活動獲教育發展基金及澳門基金會資助,讓教學團隊得以擴闊視野,提升質素,造就專業成長及激勵多元教學的策略,為有特殊教育需要學生提供更優質的服務。
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