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教青局稱尊重多元價值 澄清協助學生健康成長
2018-08-20 03:07
【本報訊】教青局消息，就本局領導於8月16日接受傳媒訪問後，本局留意到個別媒體的報導與訪問的整體內容有異，特此作出澄清。
8月17日，有報章報道本局把同性戀學生轉介診治的內容，這與本局領導8月16日接受傳媒訪問時所述的整體內容有異。當時本局領導明確指出的是，如果學生因個人性取向提出輔導要求，而其心理或精神困擾已影響其學習、生活或身心健康成長，輔導員會向其提供協助；倘困擾的情況需要更深層的輔導，並超出學生輔導員可協助的範圍及程度，才會建議向專業人士作出轉介。按學生輔導工作的指引，相關轉介必須得到學生及其家長的同意，且絕對不會強制，亦必須保密。
截至目前為止，本局及其他學生輔導機構從未對任何因對性取向存在困惑的學生，向任何醫療機構作出過轉介，也未有學生要求轉介。所以，出現相關誤解，相信是因為現場不同語言轉述存在誤解所致。為此，本局於8月17日當天已向葡文傳媒發出電郵，澄清訪問時的內容。
在此，本局亦藉是次事件，簡介本局的工作及理念如下：
首先，本局資料顯示，有部分學生在成長過程中會因性或性別的情況感到困惑，也可能會因此而感受到來自周遭環境的壓力，甚至產生焦慮。所以，當有學生因相關問題向學生輔導員求助時，將會得到解疑及協助。
其次，本局配合《基本學力要求》編寫的品德與公民及性教育教學輔助教材，強調學生必須學懂尊重不同的價值觀，拒絕任何形式上的歧視，培養其國際公民應有的素養。幼兒及小學階段，學生須學懂性別差異，學會聆聽與尊重不同的意見；初中則教導學生接納多元價值，拒絕歧視；高中階段，設有單元討論性別議題，包括認識同性戀、尊重社會多元性別特質的人，以及學會以平等、尊重及包容態度對待同性戀，並附設教學投影片與工作紙，協助教師更好地開展相關議題，幫助學生檢視自己的價值觀，相關資源在德育中心網站供免費下載。
第二點需要澄清及強調的是，本局早前所提及的關於在學校實施性教育及婚前性行為方面的內容，是對正規教育學校的所有男女學生的要求，而並非只針對女生或成年人的規範。事實上，根據《刑法典》規定，任何人士與未滿16歲的未成年人進行性行為，不論其是否自願，均需負上刑事責任。本局作為負責非高等教育的政府部門，有責任教導青少年愛護自己及尊重他人。未來，本局將繼續與其他政府部門進一步合作，開展面向全澳學校的法制教育活動，進一步提高及強化青少年學生遵紀守法的意識，促進其健康成長。
最後，本局重申一直秉持尊重不同觀點的理念，並銳意與社會各界共同努力，培養青少年學生具競爭力又肯負責的素養，以及協助全人發展，使學生發展正面的自我概念，協助學生做負責的決定。
新華澳報新聞
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