【特訊】中共中央政治局常委、國務院副總理韓正昨日接見澳區全國人大代表，五位澳區人大代表向韓正提出建議。

黎世祺稱，現行的保送辦法是學生報名需得到學校同意、校長簽署才獲推薦。因此，學校的態度和積極配合與參與對完成回內地讀大學高中畢業生保送工作至為重要，建議國家教育部加強對保送工作的宣傳，加強與澳門各中學校長、畢業班輔導老師的溝通，鼓勵內地高校招生負責人到各中學向畢業班師生作招生講座，鼓勵並幫助更多的同學報讀內地的大學，把招收保送生的工作做實、做細、做得更好；建議在條件成熟的情況下，教育部與澳門高教局盡快協調，採取澳門四校聯考的成績作為中國普通高等院校聯合招收澳門保送生成績的依據，使澳門保送生的保送工作有一個相對客觀的評核作為基礎。為了使聯招保送考試工作盡可能客觀、公平，建議內地高校的澳門保送生考試工作，能採取面試及筆試（即上海地區高校做法）相結合的辦法，為保送生考試工作提供一個正面的導向，為澳門的保送生考試工作提供一個質量和數量的客觀數據保障。

高開賢就堅守「一國之本」健全和創新發揮「兩制之利」的體制機制提出三點建議。一是破解制度差異和衝突難題，進一步完善和創新發揮「兩制之利」的各種體制和機制，需要解決的是「一國兩制」下，不同區域生產要素高效便捷流動和市場的互聯互通問題；二是強化統籌決策、協調和實施機制，建議對於需要中央決策的重大事項，可以出台共同性的政策規劃和具有引導性的示範法，加強新出台立法的協同性；三是實行更加開放自由的便利化一體化政策，由於「一國兩制」下內地與特區的政府體制和政府運作不同，各自對於對方所發出的官方檔、有關政府行為等，在效力上可否減省不必要的行政和法律手續，尤其是在標準和規則對接方面，都可以考慮實行更加開放、更加便民、更加有利於促進區域發展和融合的舉措。

何雪卿關注琴澳兩地旅遊業深度合作的機制創新，她建議制定規劃佈局優化合作專案，在構建休閒灣區，特別制定推進琴澳兩地旅遊業深度合作的專案規劃，構建更科學、更高效的統籌協調和指揮系統，突破兩地分別規劃、各自為戰的局限；積極聯合開發特色旅遊產品，探索琴澳兩地聯合構建「一程多站、綜合運營、聯動拓展」大旅遊產業鏈；探索旅遊通關便利化新機制。建議有關部門展開調研，對參與特定旅遊項目的旅客，在其簽註有效期內實行多次往返琴澳兩地的可行性進行研究；加強旅遊職業培訓深度合作，從更高的站位，全面提升兩地旅遊職業培訓深度合作水平。

林笑雲建議優化大灣區法治化的營商環境，消除制度壁壘，加強規則對接，優化軟聯通，加強法律服務合作，做好各種平台建設，並大力推進多元化糾紛解決機制，有效減低和化解法律風險。她稱，三地在共建、共商、共用多元化糾紛解決機制的過程中，有各自不同的目標定位和功能，香港建設亞太區國際法律及爭議解決服務中心，澳門力爭成為葡語系國家商貿爭議解決中心，在此過程中，需要強化三地仲裁及調解機構的交流合作，發揮爭議解決資源的聯合優勢。

陸波表示，愛國社團是老一輩愛國人士的心血結晶，是澳門社會的寶貴財富。在回歸後的新形勢下，尤其面對香港早前的情況，如何鞏固並進一步發揮澳門愛國社團的力量，更好地開展愛國統一戰線，支持特區政府依法施政，助力「一國兩制」，是值得思考的課題。他認為，必須根據不同界別愛國社團的特性，方便愛國社團聯繫和團結廣大的中間落後群眾，擴大影響面。他指出，愛國社團是「一國兩制」成功實踐的社會基礎，這是澳門經過長期實踐探索出來的一條特色之路。把愛國社團建設好，社會保持和諧穩定，「一國兩制」就有了成功的保證。