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​澳區全國人代黎世祺: 愛國教育 久久為功

2020-05-28 00:13

■黎世祺

【本報記者北京專電】作為澳區全國人大代表和澳門鏡平學校校長的黎世祺,最為關注的自然是教育,特別是澳門的教育。在此次「兩會」上,他就提交了《關於進一步做好中國普通高等學校聯合招收澳門保送生考試工作的建議》和《關於進一步支持、推動做好「一國兩制」條件下澳門歷史教育工作的建議》。特別是後者還得到劉藝良、崔世平、高開賢、吳小麗、何雪卿、陸波、林笑雲、容永恩、施家倫、肖志偉、何敬麟的聯署。

黎世祺告訴本報記者,在澳門特別行政區隆重慶祝澳門回歸祖國20週年的時候,國家主席習近平視察了澳門濠江英才學校,近距離考察、瞭解澳門的愛國教育,在觀摩了一堂「『一國兩制』與澳門」為主題的歷史公開課後,發表了重要講話。

習近平主席指出:「要打牢愛國主義的基礎,就要瞭解歷史。作為中國人,一定要瞭解我們民族的歷史」;「學校的歷史課必不可少,而且要學習正確的、全面的歷史知識,樹立正確的歷史觀」;「一定要做好歷史教育。做好了,發展前景一片光明,做不好,殷鑒不遠」。習主席特別強調:「愛國主義教育茲事體大,希望特別行政區政府教育部門和學校擔負起主體責任,把這份歷史責任擔起來,久久為功,在已有基礎上再接再勵,把愛國主義教育做得更好」。

黎世祺說,習主席的講話,對澳門愛國教育作了很好的總結,在肯定愛國教育為一國兩制成功實踐作出了貢獻的同時,對澳門中學歷史教育今後加強愛國主義教育、傳承推廣中華民族優秀文化提出了新任務、新要求,為一國兩制條件下進一步加強澳門學生歷史教育工作指明了前進方向。

他表示,回歸以來,特區政府積極開展推動愛國教育,通過開展多管道、多種形式活動,以及回內地考察實踐等,讓學生加強了對國家的瞭解,從而增強了對國家的認同感,培養起家國情懷。

黎世祺說,澳門開展國家安全教育可謂先行一步,「時間早」,「基礎好」,「抓得緊」。各校每週一會舉行升旗式,升國旗、奏國歌已在澳門形成慣例。澳門近年大力舉辦國家安全教育主題展覽,發動師生參觀,使學生們愈發意識到國家安全是澳門長期發展的重要保障,維護國家安全就是維護澳門人民的利益。

實際上,為推行國家安全教育,澳門教育界人士在特區政府的帶領下做出諸多努力。黎世祺稱,特區政府在教育工作的推動過程中發揮主導作用,會提出一系列具體要求。每年多次舉辦國情知識競賽活動,增強青少年國民觀念和國家認同感。每年選派1000名學生赴內地參觀考察,2014年至2019年間,參與學生已超過6萬人次,覆蓋範圍廣泛。

他說,在歷史教育方面特區政府做了不少工作,通過制訂《本地學制正規教育課程框架》及《本地學制正規教育基本學力要求》等教育政策檔,為加強歷史學科的主體性,促進歷史學科健康發展提供重要的法理依據和法律基礎,給歷史學科開展愛國主義教育工作提供了支援和保障。

在教材使用方面,特區政府針對各校使用歷史教材缺乏規範性、方向性、統一性的實際,於2018年推出澳門教育暨青年局與人教社合編的初一、高中必修教材,讓各中學試用,得到超過一半的中學響應使用。2019年9月再推出適合初二必修及高中的一本選修教材,選用教材的學校超過九成。2020年計劃推出初三必修及高中選修教材,完成整個中學階段歷史教材的出版工作。

黎世祺表示,新編中學歷史教材,在堅持愛國愛澳的大原則下,根據歷史的時序在每章節中加入澳門史的內容,讓教師在講授歷史時能有更具邏輯的線索,更多的材料及更完善的教學方法。 他說,把澳門歷史發展的脈絡置於中華文明五千年的歷史長河中予以考察,從澳門的鄉土情懷擴展至國家情懷,統編中學歷史科新教材為澳門歷史教師開展愛國教育工作打下了良好的基礎。在新教材的試行中,教育暨青年局圍繞使用統編新教材,對歷史教師進行了專題培訓,為歷史科老師提供了初步的幫助。