【特訊】由澳門基金會與澳門日報合辦的第二十五屆「澳門中學生讀後感徵文比賽」反應熱烈，共收到26家學校370份參賽作品。頒獎禮昨舉行，主辦單位向20位獲獎學生頒發獎座，以示鼓勵。

頒獎禮昨日下午三時在教科文中心舉行，澳門基金會行政委員會主席吳志良，澳門日報社長陸波，高中組評判廖子馨、寂然，初中組評判谷雨、陸奧雷、袁紹珊，以及各校校長、老師、獲獎同學及其家長出席，場面熱鬧。

吳志良致辭時介紹，本屆主題「我的故鄉情」值得思考，人對事物和情景的情懷和留戀，會隨著時間的遞增而逐漸變深變厚，故鄉的情懷是我們對傳統文化的思念，使人通過這種情懷了解自己、了解周遭、了解世界。在本屆比賽的獲獎作品中，既有出自澳門土生土長的同學，也有來自在澳門定居不久的同學，不論背景如何，都是「有故鄉的人」，希望透過這一主題，讓同學們能漸漸學會傳統文化的內容，學會厚德盡善、和諧相處，並學會把這些美德應用在日常生活中。他並寄語學生繼續保持對閱讀的熱忱，讓自己的故鄉情懷能通過閱讀而帶來無窮無盡的自省和反思，增強自身家國情懷，把閱讀的精彩和樂趣分享給身邊的人。

初中組評判袁紹珊表示，讀後感是帶有評論性的應用文類，是建基於另一作品上的作品，所以學生在讀後所引申的思考、切入、評價往往比佈局修辭來得重要。她讚揚是次評選作品有不少讓人亮眼的作品，可惜仍有大部分作品有兩大通病：「借題發揮」及「濫情的人云亦云」，以至讀後感最終變成抒情散文，未有提及作者對所讀書籍的看法與感悟，只管談故鄉風貌、個人感情，讓人感覺千遍一律，過目即忘。

高中組評判寂然稱，今屆比賽主題對學生而言並不容易，可喜的是收到的作品中不乏佳作，尤其是獲獎作品，除反映出學生認真閱讀外，亦能充分表達自己於讀後的觀點與情懷。他又指，在評審過程中，發現學生們的問題多在於選書、欠缺對書籍及章程的理解，建議他們可多擴闊選書的視野，善用現有的圖書館及網上閱讀平台，細閱活動章程，留意章程的細則及要求，以及最重要的是要瞭解所讀書籍的內容，這樣才能寫出好的讀後感。

其後，初中組冠軍、培正中學學生韓冷，高中組冠軍、澳大附屬應用學校學生黎家俊分別發表獲獎感言。頒獎禮上，嘉賓分別向兩組榮獲獎冠、亞、季及優異獎的學生頒發獎座，以表揚他們的傑出表現。