今年「六四」，即使沒有集會，警方仍派出多名警員在議事亭前地一帶巡邏。

立法議員區錦新兩名女兒在今年「六四」當晚在板樟堂前地被警方截查，疑因身旁放有電子蠟燭及「坦克人」照片而被警方帶走，並送往治安警察局北區警司處接受調查。攝影：崔子釗
澳門是「一國兩制的成功典範」。名號之下，我們受了甚麼益呢？
是令澳門一年有三千萬人次遊客的「自由行」？在受疫情打擊，內地經濟放緩下，內地遊客即使來澳，花費也或受影響，可見經濟的利益是一時的，但本可長久保障我們權利的言論自由、集會自由，此刻正無聲無色地逐漸變弱。一切就在那氣氛之中，沒人會白紙黑字地告訴你甚麼能做，甚麼不能做，一切心領神會，或在「飲茶」之後學會。澳門的《國安法》於2009年通過，過去11年從未被用過，被認為是「紙老虎」。確實，一切的「你懂的」盡在那看不見的氣氛之中，足以震懾噤聲；以「和諧」維護所謂「國家安全」，又何須動用23條？
向記者說的：你拍得夠多了
這些聲音就在城市中口耳相傳，一傳十，十傳百。故事曾發生在朋友／家人身上，或是他們的朋友或家人身上，反正就是身邊的人。有的上不了大新聞頭條，但確是存在，有的則盡見於網上。例如2019年國家主席習近平訪澳前，多名本澳記者被不明來歷人士跟蹤、威脅和警告。又，今年1月，網上有意見質疑，為何市民或遊客不能在世遺建築的港務局大樓封鎖區外拍攝，又指警員當時要求搜查背包時提到不能有標語出現，且提及「政治」和「廿三條」，質疑警員的日常工作已超越維護公共安全，包括作出「政治審查」，甚至涉嫌亂引法律誤導市民1。
又，你聽到當記者的朋友說，早前有行家在立法會指定拍攝區多拍兩張照、不過拍久一點，也沒走近去騷擾官員，卻被立法會職員要求離開拍攝區；又，看見網上有記者傳出，立法會已不容記者在委員會會議室外等候，令記者難以追訪。期間還有保安員在演講廳與記者一起坐著。
然後，當有人告訴你，政府回覆記者查詢，少則遲幾日，多則幾個月都未有直接回答問題；然後，你記起澳門多年來都有聲音指傳統媒體存在自我審查；記起澳門中聯辦過去和新聞界春茗時提出的「讓主旋律更響亮、正能量更充沛」。
這些，就是「一國兩制的成功典範」嗎？
向社團說的：你別讓我難做吧
這樣的氣氛當然不會止於新聞界。嚴重依賴政府資助的社團也學會了心領神會。「你幫幫手啦，唔好令我咁難做啦」，一句，足矣。最後社團當然不會令對方「難做」，因為知道，對方一「難做」，整個項目就會泡湯，但「不難做」了，也不代表政府不會繼續檢查、檢查、再檢查：有沒有「傘運」、有沒有「六四」、有沒有和「反送中」相關的人事物，看立場，看尺度。漸漸民間很多社團已被潛移默化至有一定觸覺——不用政府開口，自我審查；不是明刀明槍地受壓，但自己學會了調整內容，要怎樣不給別人捉住把柄……
這其實已經沒有自由，沒有「免於恐懼的自由」。這一切不會有白紙黑字，但受牽涉的澳門人當然會看在眼裡，記在心裡。
向打工仔說的：估唔到你咁叻喎
受資助的受限，受人二分四的又怎能豁免？所謂分別，大約只是程度上的多與少、成本的多與少，或上司的性格，也就是你運氣的多少。這為受資助社團的員工如是、學校的教師如是、公務員也如是。甚麼是「規矩」沒有明文規定，但一些上司會喜歡跟下屬「飲茶」，教會下屬「做人的道理」——「做咩咁做呀」、「知唔知參加呢啲嘢會影響到你前途呀」，偶然上司也會「稱讚」：「估唔到你咁『叻』喎……」而被約「飲茶」的原因，可能只是看到你在Facebook讚了某個立場的活動、某個KOL的帖文、某則新聞或某個媒體，更別說是轉載。然後，你會看見上司跟這位不過手滑按了個讚的同事說不用跟進某個項目，或這位同事漸被投閒置散，或被降職，甚至沒有理由下不被續約。
眼看同事的遭遇，事關飯碗，你不會去試着也去按讚。只發吃喝玩樂的相片感覺比較安全。你不是華春瑩，不會按讚了「習近平下台」還穩當外交部發言人——你不過是一個小薯，甚至一粒微塵。
於是你看見，網上越來越多的Secret 專頁或匿名、化名的公開信——因為沒人夠膽用真名發言。遇上記者訪問，你首先會問「可否化名」，甚至化名發聲或講感受也不敢。因為同事或上司已知道你讚了某些專頁，若那裡出現甚麼言論，即使是匿名發表沒實質證據證明是自己，最後也會成為把柄，被上司怪到自己頭上來；設為「某些人限定」也不夠安全——澳門這麼小，誰能保證沒「朋友」cap 圖「報寸」？
原本只是很簡單地表達一個意見，按一個讚，人蓄無害，都可以搞到如斯緊張，只因為聽到太多這樣的故事。你不需要證據。當你上有高堂下有子女，在聽到甚至目睹這樣的故事後，你自會明白，從此你只是一個CD-ROM，只讀不回不按讚。
向學生說的：別被煽動
然後，你聽到朋友說女兒本想到台灣升學，被學校勸了又勸——去內地好，去內地妙，現在保送名額多，「而且你要為自己的前途着想」。嬸嬸在澳門升學的外甥說，學校和台灣之間的交流幾年前已開始銳減。原因是甚麼？是「你懂的」。在一些活動中，即使有台灣嘉賓，必須是來自「中國台灣」，學歷上有「國立XX大學」的，「國立」二字會自動「被消失」。大學老師在課堂一時口誤說了「台灣人」後會即時更正「是中國人」——這是鄰居的女兒說的。然後新聞報道，有大學老師在課堂分析香港「反修例風波」後被學生投訴為「支持港獨」。
有人說要防止政治走入校園，事實是在這「一國兩制的成功典範」中，政治一直有進入校園，差別只是誰的政治。立法會選舉前，學校內只見某一組別的宣傳單張，有些還會叫家長前往活動撐場。但如學生書包上出現了黃絲帶，即會被學校請去「飲茶」，勸他「不要被煽動」。公民教育的教科書強調寬容感恩還有認同國家民族，正義與自由則相對較少。又例如疫情期間，一些老師安排給學生的作文題目是「中國如何成功抗疫」——對，只提成功，同事的妹妹說。還有樓下的老師負責某學校的中華文化小組，一年要組織幾次學生前往內地交流團，學生有免費旅行是很好，但一些老師之間難免深陷攀比——比鄰校人數少的話，校長、主任很沒面，之後的日子不好過。
你懂的，澳門的成功不在於第23條
近年的集會自由被收緊更不用說。看去年的，8月時「默站」被取消了，警察還是嚴密佈防。今年「六四」，集會都改到網上了，警察還是如臨大敵，不過在噴水池拍照打卡也被涉嫌非法集會帶走調查。
你懂的，澳門「一國兩制」之「成功」，不在於成功白紙黑字地通過了第23條，而在於那無孔不入的氣氛。一些人親身經歷過，或是有人見過，人人都聽到一點，好像是真，但你不敢當假、冒險挑戰，於是我們被潛移默化，不自覺地接受規訓，漸漸變成覺得「受人資助，自是不該批評政府」、「成熟的人自會知道甚麼時候做甚麼事」，也為澳門換來了「一國兩制成功典範」的名銜。
而代價，是表達自由，更是免於恐懼的自由。而這為我們又有甚麼益處呢？  （來稿照登，不代表本媒立場）
1. 治安警之後回應稱，2020年1月1日下午有三名男子在港務局大樓外圍遊走及貼近護欄不停拍攝。由於上址為特首辦臨時辦公地點，治安警察局有責任執行安保工作，故警員上前了解情況及拍攝目的，按一般程序核查身份資料，並在當事人同意的情況下檢查隨身背包，期間沒有作出如網上訊息所述之對話內容。