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(尋樂人生)路上有您們 世界真美好

2020-08-12 06:35

    路上有您們    世界真美好

    親自挑書分贈不同村鎮小學,看似勞累,其實卻是“閱讀 · 關懷”計劃中最容易的部分。書送到學校,如何利用它們開展閱讀,才最費勁。

    要使圖書受老師歡迎,首先不能使其成為老師的額外工作負擔。不編目,只放課室圖書角分批輪換閱讀,是最省力也是最有效的處理方法。到學校“探訪”我們的送書,偶會遇到高年班的書放到低年班課室的現象,你便可以聯想到書的利用情況;或者可能它們剛剛給從圖書館搬出來放課室,以符合探訪者的預期,但做得太倉卒……。你雖然感到失望,但堅持只作溫馨提示,不批評。校長老師是計劃的合作夥伴,出現這種狀況,只因為自己的跟進工作做得不好,需要檢討。幸好這樣的學校數目不多。第一批由教育局推介的學校,有幾間做得非常出色。

    一位匯才資深助學人給我們介紹了貴州一個志願者組織,再由他們去尋找很想要書的學校。經志願者引薦的學校,在配合推動閱讀的工作上,就積極得多!一位客居澳門工作的內地朋友,亦介紹了自己家鄉的多所學校給我們,這批學校的圖書利用情況,也令人鼓舞。我們未來的工作,除了送書之外,還要和受書機構加強互動,鼓勵,鼓勵,再鼓勵他們把圖書物盡其用!

    未來如有讀者了解到有哪些村鎮學校渴望得到圖書,又樂意執行推動閱讀計劃的,都可以推薦給我們,讓“閱讀 · 關懷”計劃成為大家一起參與、推動農村兒童養成閱讀/終身自學習慣的工程!捐錢、推薦好書、引薦閱讀資源不足學校,三項工作,同樣重要!

    當你相信所做的一切確會帶來改變,你就有理由說服自己堅持下去。感激一同執行“閱讀 · 關懷”計劃的同路人。路上有您們,世界真美好。

    (餘生有所託,做好一件事 ·

    五 · 完)

    沈尚青