【特訊】議員宋碧琪提出書面質詢，敦促權威研究“內地優秀教師來澳交流計劃”的成效，說明有何措施保障當地教職人員就業。

宋碧琪表示，“內地優秀教師來澳交流計劃”是本澳政府為推動課程改革，並在學校內部建立相互觀課文化，形成教學研討機制，從而在國家教育部支持下而建立。根據教青局數據顯示，過往平均每年有20多名內地優秀教師來澳交流，並分別前往不同學校開展教學交流和指導工作，涵蓋幼，小，中各個教育階段，涉及中文，數學，歷史，地理，資訊科技，綜合科學，視覺藝術等多個學習領域和學科。有關計劃的設立，確實在一定程度上促進了本澳教育專業的持續發展，對本澳整體教育質素有著正面的影響。

根據規定，內地優秀教師在完成1-3年交流工作後，會返回原居地，按規劃應不會影響本澳教師就業。但在近期特區公告發布後，社會對於有27名非本澳居民特別是在空軍人才發展委員會公佈的非高等教育教學人員供求預測報告中指出，本澳未來三年教學人員將供過於求，師範類畢業生遠遠超過本澳學校所需的增聘人數。公佈，市民大眾普遍對於是否應該延續該計劃存在爭議。

一，有關計劃已經延續多年，至今已有近70％本澳學校曾參與，有學校領導表示交流成果頗佳，但縱觀計劃實行多年，切實可行，政府卻沒有報告說明，坊間質疑有關機制未夠透明，這項政府是否會修訂有關製度，對具體的教學效果作研究報告說明，以釋除公眾疑慮？

二，現時本澳教育公共支出佔政府總支出約14.7％，持續的教育支出，確實是推動本澳教育改革和融合的最好方式，但由於每年受疫情影響，政府曾表示未來會減少一些不必要的支出和嚴格控制行政預算，雖然教育支出減少了削減，但對於交流活動類別社會關注比較高的支出，必須要以更嚴謹的態度去審視，認為政府是否會重新審視有關計劃，審慎合理利用好有限財政預算？

三，有預測報告指出本澳教師未來三年將供過於求，這使本澳教職人員十分擔心就業空間及保障，由此，特區政府有何措施保障當地教職人員就業？會否進一步考慮借大灣區的融合發展潛力，推動擴展本地教育專業人才在大灣區的就業空間？