大學時，我曾經參與一套學生短片演出。那是一部教青局的教育短片，為了飾演一名春風化雨、對學生非常溫柔的老師，我對角色的揣摩做了很多功課。那天拍攝，心裡很緊張，雖然只是教育學院的學生，但我還是第一次穿上像一個老師的模樣︰白色的襯衫、素色不要有花彩的裙子，盡量平底的鞋子，穿上一件素色的針織長袖外套，要整理好長髮，綁好馬尾不要晃來晃去。拍攝順利完成，所有人都好開心。最後，那一條短片最後得了獎，人人都說我有明星相。「將來一定係明星。」大家都這樣說。那時，儘管心裡邊，夢想是一當一名演員，但我確實不敢說出口，這好像是遙不可及的夢想︰要不要捱夜？要不要離家很久去好遠的地方拍劇？或者一個女仔出外景，人生地不熟，會不會被騙？也或者⋯⋯這些憧憬困擾著我，但現在看來，都是傻瓜青春少女夢。因為，我畢業了。
和應屆畢業生一樣，在前路茫然的時候，我跟著同學們一起向各個學校投了求職信。
我也並沒有忘記，我想做老師的初衷。
當同學們收到一個又一個沉悶的打擊時，我卻不停收到被聘用的消息。後來才知道，那條教育短片，很多學校的老師和校長都看過。原來，他們早就從那一條短片審閱過我這個「老師」了。
在一次面談時，校長看著我說︰「非常整齊，衣服平順，裙子也沒有太短。語言簡潔清楚，端莊得體，和上鏡一模一樣，對了，你為甚麼想當老師？」
「和學生們對談，應該會簡單得多，不需要說一些違心的話，在學校的人事，也應該相對單純吧。讀書時也曾做過兼職，看過不少阿諛奉承的職場姿態，我也不喜歡為了人際上的小圈圈，每天做一些違心表現。印象最為深刻的一次，是那年去了一家公司兼職當文員，同事之間有業績的壓力，有一個前輩因為業績太好被人看不順眼，上個廁所回來，電腦的資料就被人Delete掉。學校的環境單純，生命影響生命，令我嚮往。我想教學工作獲得的快樂，是看著學生的成長，從而獲得滿足，那怎麼都不會是一群人彼此應酬得來的成就感。如果工作上是一群人因些無聊事胡胡鬧鬧去獲得滿足，那種種在過後便會忘記得一乾二淨。我深信，教師用心力去灌溉，看著年輕的生命成長，就一定會找到屬於這份職業自身的滿足感，這些對我來說，更是很重要。尤其現今好多知識，學生沒有老師在身邊，都可以上網查到甚至學習？我想更重要的，是有老師這個角色，在他們陪伴、成長吧。」
校長只是默默聽著，說︰「很好，很好，非常好⋯⋯」
當下，搞得我很不好意思。
就這樣，我就到了現在這家學校裡工作了。
我的氣質總被說是「很適合當老師」，不，應該說，大家一看到我，就肯定我是一位老師。我想想，這也沒有什麼不好，有個老師的格，若果能去學校任教，做什麼必定事半功倍。
我就如大家期望一樣，入行成為教師了。
初初入行，其實也是充滿熱忱的。但我還是對衣著有一點點不習慣。我就宛如那得獎影片中，「老師」的形象。服裝上也未有更改，嗯，我就是參考那一次演戲的著裝啊：樸素自然，不要化妝，我知道我得遵守這樣的穿著，但其實⋯⋯我並不喜歡。自從中學畢業，不用每天穿著校服裙，我便穿我喜歡的鬆身衣褲進到大學校園。我最喜歡的，還是橡筋束腰的有機棉褲，那是公平交易的有機織物，褲管很大，通爽又透氣，蹲下也不會走光。我有幾條這種褲，我穿著去學校、騎摩托車，甚至去看戲、到郊外去，即使大步跑跳，也不會有問題。想不到這樣的穿著只能維持四年。當老師後，便要每天都穿著整齊的套裝，剛開始，我還對這些衣料過敏，癢得要去看醫生，久而久之，皮膚依然敏感，但我已習慣。
啊，記得了，那是第一天上班前夜。
我試穿著次日上班的衣服，才發現過敏。在之前幾天，我已經很緊張，當晚，更是整晚睡不著。究竟⋯⋯老師應該要怎麼做呢？腦海中，一遍又一遍地回憶從幼稚園到大學所遇到的每一個老師，我記得一個又一個老師的樣子，然後記起她們的名字。再也沒辦法記得她們教過我甚麼，卻依然記得他們對我做過的點點滴滴：小一時在操場被男生撞倒了，哇哇大哭，陳老師幫我擦傷口。小四時作班長，捧著全班的功課本去教員室，結果將功課本掉得一地都是，林老師幫我一本一本的撿起來，還稱讚我幫大家做事是一個好女孩。初中二年級和同學有誤會，被罵裝好人，害得我非常難過，偷偷哭了好久，是周老師來開解，說對方可能已經後悔，只是說不出口，叫我顧及他人的感受。高中二年級，隔壁學校有個男生好像很喜歡我，放學總是大門口，被眼尖的譚老師發現了，她也沒有特別明說，只是在班會向我們全班女生開玩笑︰「大學時呀，對象量多質又好。」譚老師的眼睛明顯看著我，這樣的告誡我都知道了。結果我就順利考入教育學院。這些點點滴滴我都記得，而且永遠記得，她們都是好老師。明天，我就要當老師了，我會和她們一樣嗎？我會是一個好老師嗎？學生將來會記得我嗎？還是我會在學生們心裡留下一個怎樣的印象？
(待續)
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