【特訊】澳區全國人大代表何敬麟在提案中指出,澳門回歸祖國懷抱21年,在實踐「一國兩制」的制度上取得傑出成績,受到中央領導和社會各界的高度認可。但在國民教育做得還不夠好,因此為推動愛國教育使其更有成效,他提出三點建議
一、認識「居安思危、知危圖安」。新時代加強澳門各界人士愛國主義教育,需要緊密結合就新時代特徵豐富教育內容、拓展教育途徑,把愛國主義教育貫穿於澳門居民日常生活各環節,利用好線上線下全媒體傳播管道,讓愛國主義精神代代相傳。考慮到過去一段時間香港所發生的社會事件,對澳門來說是一種警示,或多或少對澳門社會尤其是年青人在正方面認識國家和「一國兩制」上產生一些偏差。為了讓「一國兩制」行穩致遠,認為需要全方位正確認識涉及中央和特區關係的有關問題,堅守「一國」原則底線,自覺維護中央權力和基本法權威,確保「一國兩制」實踐不變形、不走樣,才能推動「一國兩制」事業行得穩、走得遠。
二、推廣新時代澳門愛國主義教育。2021年,中國共產黨迎來建黨100週年,是「十四五」全面建設社會主義現代化國家新征程開局之年,更是開展新時代澳門愛國主義教育千載難逢的好時機,可以藉此加強宣傳和介紹中國共產黨成立的初心、使命、歷程,和秉持為人民謀幸福、為民族謀復興的本質內涵,為此我建議逐步深化上述的內容並融合到現有愛國主義教育當中,開展新時代澳門愛國主義教育,讓澳門各界市民加深對中國共產黨和中國特色社會主義制度的瞭解。
三、加強澳門愛國主義教育的四個具體考慮。一是堅持在中央的領導下開展澳門愛國主義教育工作。二是以問題為導向準確把握澳門愛國主義教育的關鍵所在。三是積極營造良好的「愛國愛澳」社會輿論環境,以全方位多式多樣的途徑予以進行,當中的重點是參與感,有參與才能有深刻的體會。
四、是充分發揮內澳兩地族親群體的地緣親緣優勢。
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