由於父母工作繁忙,教育孩子的任務就落在了老人的肩上。孩子是家庭的未來,帶孩子容易,但是要帶好卻很難。所以很多人不想讓老人帶孩子,怕老人太過溺愛孩子,影響孩子的健康成長。其實,老人帶孩子還是有一定的好處的。
將孩子交給祖父母照看,與母親親自看護以及交給托兒所相比,孩子受傷的危險能減少一半。一方面,老人擁有更豐富的育兒經驗,他們對於孩子的安全問題具有更強的預知能力,提前想到孩子到不同的年齡段,可能會出現什麼問題。比如剛會走路的孩子,會到處跑,可能會走進廚房被燙傷等,因而在防患於未然上,老人比年輕父母更勝一籌。
另一方面,老人會投入更多的精力照顧孩子,看護倍加精細。年輕父母除了孩子,還要應付工作、人際關係等,不能把精力都放在孩子身上。而老人沒有了其他瑣事,能全身心地投入到照顧孩子中去,甚至寸步不離地守著,所以孩子出意外的幾率也會降低。另外,老人經歷過生活的滄桑,心態比較平和豁達,做事也小心翼翼,這些也會潛移默化地影響孩子,從而降低他們魯莽行事的可能。
調查研究表明,除了母親精心照顧以外,有長輩參與照顧的孩子智力發育的各個方面都要優於僅由母親照顧的孩子。雖然年輕母親照顧孩子有很多不可替代的優勢,如觀念較新等,但有長輩參與照料的孩子有機會接觸更多的人,並且老人有更豐富的看護孩子的經驗,對待孩子也更有耐心,這些因素都對孩子的體格和智能發育有著較好的刺激作用,特別是在語言發育和對外界的反應能力方面。
當然,老人帶孩子也有一些不足之處,比如過分溺愛、過度呵護等。這種養育方式可能造成一些別的問題,比如造成孩子任性,很少得到運動機會而影響了孩子運動能力的發展等,但這些問題只要正確認識,恰當處理,就會避免這些負面作用,而有老人參與帶孩子的益處卻顯而易見。
豐富的生活經驗
老人在撫養和教育孩子方面有著豐富的實踐經驗,他們對孩子各階段的發展特點也瞭解得更準確,尤其在孩子生病,或者遭遇其他問題時,他們更清楚應該怎麼樣去做,並且不會像沒有經驗的父母那樣,遇到一點點事情就慌了手腳,相反,他們顯得更為淡定。老人們這種處事的方式會帶給孩子更多的安全感,同時也能給父母一種心理上的支持,對解決這些問題起著非常積極的作用。
平和的心態
年輕的父母們往往處在一個競爭激烈的環境,生存壓力比較大,很容易將工作當中那種緊張的情緒帶回家,造成不太和諧的家庭氛圍,帶給孩子過多的心理壓力,妨礙孩子健康快樂地成長。但是,老人們已經脫離那種激烈競爭的社會環境,他們的心態相對比較平和,加上老年人具有兒童似的心理,這就使得他們特別喜歡孩子,也更容易融入小孩子們的遊戲,跟孩子建立比較融洽的關係,為他們實施正確的教育提供了非常輕鬆和諧的心理基礎。
解決後顧之憂
老人們對孫輩的愛是任何育兒機構或者保姆無法替代的,他們可以為孩子提供最好的心理支持,給孩子帶來足夠的安全感,他們的加入還為年輕父母全身心投入工作奠定了堅實的支持。特別值得一提的是,老人們的加入,為那些單親家庭的孩子彌補了家庭中父親或者母親缺失的問題,為孩子提供了性別模仿的對象,也為孩子學習與異性相處提供了鍛煉的機會,無形中給予了孩子正確完整的性別意識教育,對孩子性心理的健康發展有著深遠的意義。
此外,老人們一般更有耐心,他們也更能靜下心來傾聽孩子的心聲,與孩子有更多的交流,從而更好地瞭解並滿足孩子的需求。加上他們有充裕的時間和精力為孩子奉獻,這使孩子在生活照料和人身安全等方面有了實質性的保障。不僅如此,老人在長期生活實踐中積累的社會閱歷和人生感悟,對孫輩的成長也有著潛移默化的積極影響。
注意事項
一、在隔代育兒各種矛盾中,安全隱患是最致命的。老人由於上了歲數,可能眼睛不夠靈光、腿腳不夠靈便,導致了各種安全隱患。對此,一方面,年輕父母要盡量抽出時間陪孩子活動。有條件的情況下,找個有精力確保孩子安全的人,陪同老人一起照看孩子。另一方面,不能打消老人的熱情和積極性,而要和他們一起想辦法,把隱患降到最低。比如,給家裡安上防撞角、安全鎖、安全餐椅等,讓老人照顧孩子更方便、更順手。
二、很多的老年人在教育孩子的時候都不能排除這兩種情況,不是非常的嚴厲就是非常的寵愛,前者是做什麼事都會定一個規矩,什麼事都不能違反了規矩,後者卻是受不了孩子的撒嬌,不管孩子要什麼都給。
事實上,孩子也需要有適當的自由空間。孩子需要自由的空間來培養獨立意識,因此老人管教孩子的時候不能太嚴,應該留給孩子足夠的空餘時間來做他自己喜歡做的事情,不能太過於拘束他。
另外,在孩子太過無拘無束,無法無天的時候,老人就要嚴一點了。在孩子犯錯的時候,老人就需要通過一定的懲罰手段來警告、懲罰孩子了,只有這樣才不會讓孩子從小放縱,長大之後走上犯罪的道路。
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