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張裕稱過程中有大量的工作需要做 人才培養賴全社會互動

2013-12-03 00:00
 【專訪】社會文化司長張裕昨向立法會引介社文司明年施政方針時表示,二0一四年,特區政府在貫徹落實「教育興澳」指導方針的基礎上,又進一步提出「人才建澳」的理念。他強調,「十年樹木.百年育人」,人才培養是一個社會系統工程,需要政府、社會各界和全體居民的共同努力,參與和配合;是一個政府和民間結合、全社會互動的過程。在這過程中,有大量的工作需要去做。
 當局在非高等教育、高等教育和青年工作領域,將加大資源投放的力度,透過各種途徑和方法,致力於為青年提供更多的教育和培訓機會,提升他們的綜合競爭能力,促進其向上流動,成為社會發展的動力。
 張裕提及教育領域的工作重點如下:
 加強制度建設,系統地完善相關法規制度,有序推進《高等教育制度》法律,並陸續開展各項配套法規的擬訂工作。《私立學校通則》、《義務教育制度》法案、《持續教育組織及發展》和《特殊教育制度》等法律及法規的修訂或起草。
 制訂中長期發展規劃,探討高等教育發展藍圖的主要的內容,就本澳高教發展的關鍵議題開展研究並作出具體建議。將根據各項研究所得的結果,草擬高等教育中、長期發展規劃的框架,並跟進落實有關工作。
 進一步完善人才資料庫的內容,配合人才長效機制的構建,有序擴大各行業未來對高等教育人才需求預估的研究範圍,並適時對外公佈相關資訊。
 持續更新和完善高等教育統計指標體系的資料,並透過比較分析了解澳門高教發展的情況。
 完善葡文教育,培養更多的中葡雙語人才,因應社會對中葡雙語人才的殷切需求,將採取多樣化的途徑培育中葡雙語人才,尤其是雙語法律人才,包括支持私立學校開設葡文課程,為開設葡文的學校提供葡文教師,加強師資培訓,支持學生赴葡升學,就讀語言、師範和法律等專業,從多方面努力營造葡語文化環境,為市民學習葡語創造條件。
 推出第二階段「持續進修發展計劃」,按照「持續進修發展計劃」首階段的實施原則及框架,推出為期三年的第二階段計劃,並適當加大資助力度,為期三年的進修資助每人上限為六千元,以回應知識經濟時代和學習型社會對居民素質的要求。
 積極發展職業技術教育和語文教育,為配合澳門未來經濟適度多元發展和人才培養的需要,在石排灣公屋地段籌建一個以發展學生專業技能及實踐應用能力為主的「職業教育實踐中心」,以及籌建一個語言培訓中心,以便為學生提供體驗式和互動式的學習情境以及生活化學習平台。
 另一方面,在施政辯論大會上,多位議員關注教育政策、培養人才、資深教師情況等。
 來自教育界的陳虹議員關注《私框》生效之後各校的執行情況,以及各項法律法規配套的具體落實時間表。關翠杏議員提出了《私框》之後,令到一些資深的教師面臨學校「減磅」的危機情況,這是教育界很擔心的問題。劉永誠議員則關切人才培養和儲備問題。◇