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澳門國際學校畢業生獲頂尖學府提前錄取

2024-05-14 06:35












    重視全人教育,發展涵蓋全球熱門專業

    澳門國際學校畢業生獲頂尖學府提前錄取

    隨著五月到來,年度升學考試與大學錄取盛事再度拉開帷幕。在近日公佈的升學季成績單上,澳門國際學校(TIS)憑藉其卓越的教育理念和專業的學術支持,再次展現了其在培育頂尖學子方面的強大實力。

    TIS的畢業生不僅在全球名校錄取中屢獲佳績,更在多元化發展的道路上穩步前行,贏得了家長和社會的廣泛讚譽。

    多名畢業生晉升頂尖學府

    吸引常春藤名校青睞

    澳門國際學校自創立以來,一直秉承全人教育理念,注重培養學生的綜合素質和全球視野。學校通過提供與國際接軌的教育課程和量身定制的升學規劃,為學生鋪設了通往世界頂尖學府的橋樑。

    在今年的升學季中,澳門國際學校的畢業生再次展現其卓越實力,並能獲心儀大學錄取。當中多名學生成功獲得全球排名前五十的高校錄取,包括有愛丁堡大學、倫敦大學學院、哥倫比亞大學、多倫多大學、香港大學、英屬哥倫比亞大學、波莫納學院、曼徹斯特大學、香港中文大學、倫敦國王學院等學術水平聞名全球的學府,也不乏有逾百年歷史的美國卡內基梅隆大學,哥倫比亞大學更是美國常春藤聯盟創始四校之一,能得到常春藤聯盟名校的青睞,與澳門國際學校所提供的全力支持密不可分。學校現擁有一批經驗豐富、學術水準高的教師團隊,通過精心培養下,學生們在學術、藝術、體育等各領域都取得了優異的成績,展現了TIS全人教育的卓越成果。

    創造未來發展機遇

    優秀學子投身多學術領域

    畢業季喜訊頻傳,今年的應屆畢業生中,已有多名澳門國際學校的傑出學子,提前獲得全球頂尖高校錄取。其中,一位TIS傑出學子已成功獲得英國倫敦大學學院 (University College London)生物醫學科學專業的提前錄取通知。倫敦大學學院在全球大學排名第九,學術底蘊深厚,具備卓越的科研實力,為這位學子未來發展提供了廣闊平台。

    同時,另一位TIS畢業生也獲得了英國愛丁堡大學 (University of Edinburgh)的青睞,提前獲得錄取資格。愛丁堡大學在全球排名第22位,其獸醫專業更是在全球範圍內享有盛譽。這位學子將在這裡開啟他的獸醫事業,為動物健康事業貢獻自己的力量。

    此外,還有一位TIS畢業生成功獲得了美國卡內基梅隆大學 (Carnegie Mellon University)的提前錄取。卡內基梅隆大學在全球排名第53位,其在科研和學術創新方面一直走在世界前列。

    對於澳門國際學校在培養學生全面發展方面所做的努力,家長們紛紛表示讚賞。一位獲得波莫納學院錄取的畢業生家長表示:「TIS一直致力於支持學生的多元化發展,為他們提供了廣闊的成長空間。學校不僅關注學術成績,更重視學生的身心健康和人格塑造。同時,學校還為學生制定了個性化的升學規劃,讓家長倍感安心。」她特別感謝學校為學生升學提供的專業學術顧問支持:「正是他們的持續鼓勵和專業指導,才讓孩子能夠順利進入心儀的頂尖學府。」

    這些喜訊的傳來,不僅彰顯了澳門國際學校在全人教育方面的卓越成果,也進一步提升了學校的國際聲譽。在追求成績勇攀高峰的同时,學校同樣注重學生們能夠在求學過程中,在身心健康、人格發展、學術成就之間取得一個良好平衡。讓學生能夠在不同的環境裡學習、實踐和成長,把握未來的發展機遇,積極投身多個不同的學術領域並茁壯成長。未來,TIS將繼續秉承全人教育的理念,為更多學生提供優質的教育資源和發展平台。

    先人一步定制升學規劃

    讓孩子更快達致成功

    澳門國際學校學子能在畢業季屢創佳績,得益於學校從入學之初就為每位學生精心制定了一套詳盡的個性化發展規劃。自學生步入九年級起,TIS便啟動「升學學術指導服務」,旨在為學生的未來發展奠定堅實基礎。學校的學術顧問團隊會根據每位學生的實際情況,結合全球各大高校的申請要求,為學生提供全面而專業的支持。

    此外,TIS還定期舉辦線下「大學展」,特邀各知名高校代表親臨現場,為學生們詳細介紹學校概況、課程設置、申請流程以及獎學金申請等相關資訊,旨在幫助學生更全面地瞭解心儀的學府,為未來的升學之路指明方向。這一舉措不僅提升了學生的申請效率,也大大增加了他們被心儀高校錄取的機會。

    自幼注重性格塑造

    促進孩子身心健康成長

    澳門國際學校堅守全人教育的核心理念,尤為注重學生的身心健康發展。學校以培養學生思考與實踐能力為著力點,構建積極互動的學術環境,讓學生在其中快樂學習,笑容常掛臉龐。學校不僅致力於塑造學生的性格,更引導他們找到最適合自己的學習方式,享受學習帶來的樂趣。通過這一系列的精心培養,TIS學生們均能夠打下堅實的基礎,順利邁向心儀的全球頂尖學府。