再接再厲 育才興澳
少年強則國強,是國家的未來、民族的希望。澳門要擦亮國際大都市“金名片”,人才是關鍵。需海納百川,引才匯才,更需要從教育做起,育才興澳。
中央港澳工作辦公室主任、國務院港澳事務辦公室主任夏寶龍此行來澳,百忙中不忘與本澳教育界座談交流,並已先後考察澳門坊眾學校、濠江中學附屬橫琴學校,實地了解本澳辦學及教育發展。教育界引述夏寶龍肯定本澳教育,鼓勵繼續做好教書育人工作,擦亮教育的金漆招牌,為澳門和祖國培養更多優秀人才。
國家一直心繫澳門教育,領導人多次在不同場合,提出希望本澳做好愛國愛澳人才培養工作,不斷提高教育水平,為青少年成長成才創造更好條件。近年國家透過逐年增加內地高校對澳生的招生保送名額、支持本澳與內地出版社合編教材、推動高校於深合區辦學、在澳門建立多個國家重點實驗室等,以實際行動支持本澳教育發展及人才培養。
在中央政府支持下,特區政府堅持貫徹落實“教育興澳”、“人才建澳”的施政理念,近年本澳大學的全球排名顯著提高、學生能力國際評估計劃(PISA)取得佳績,可見不論高等教育或基礎教育,都有長足的發展。
夏寶龍此行考察多校,寄語用好校舍設施、辦好教育事業,培育優秀人才。澳門過去受制於教育用地不足,引致裙樓校舍出現及教育空間有限,也制約高等教育的進一步發展。乘着新城填海區及深合區的發展東風,藉此優化學校教學環境,高校辦學延伸至深合區,促進琴澳教育融合,為澳門教育帶來新機遇。
教育是發展的原動力,要結合社會所需、緊貼時代步伐,培養多元優秀人才。當前少子化浪潮下,教育領域尤其是弱勢學校首當其衝,亦影響到教育主力軍教師隊伍的穩定性及士氣,問題值得關注。教育部門和教育界要擔負起主體責任,於現有基礎上再接再厲,把愛國主義教育工作做得更好,強化科技、葡語、歷史教育及加強多元人才培養,提升學生的社會責任感,培養下一代成為澳門和國家的棟樑之才。
夏耘
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