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還給孩子快樂童年
2015-10-24 06:30
還給孩子快樂童年
香港有家長因不滿TSA（全港性系統評估）令子女背負沉重考試壓力及過多操練，在社交網站開設專頁，發起爭取取消小三TSA行動。
成為眾矢之的的TSA，其原意是評估學生是否達到基本能力，協助學校找出不足之處。校方和教師擔心評估結果差強人意，為向辦學團體有所交代，自然會向學生施壓。整個初小教育因着TSA本末倒置，小一起功課已循着TSA走，老師亦要為學生補課操練，學生要做大量補充練習；為TSA而讀書，扼殺孩子成長及學習興趣，對家長及學生皆構成沉重壓力。學校為名聲和成績折騰學生，令學生慘成考試機器。
應試教育一直為人詬病，“萬般皆下品，唯有讀書高”，考獲高分才是人生勝利組；學子為了應付考試，需要長時間坐在書桌前溫書和做練習──這種機械式不斷重複相同內容以達致熟練的過程，是極為沉悶且非常消耗學習動機的。以成績論成敗就是公平嗎？難道學科成績較低的學生就一無是處？成績好的就代表高人一等？成績絕不能代表人生成就！
本澳奉行校政自主，但隨着《基本學力要求》的實施，評估學生是否達到基本水平、掌握一定能力的測試亦可能會出現。前車可鑑，評估是把雙刃劍，倘若設立相關機制，考核的不是死記硬背的知識和純熟操練，而是學生學以致用和創新的能力。人生有限，還孩子們快樂的童年吧！
留 雲
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