加強澳門歷史教育
莘莘學子已開始享受回歸及聖誕假期,有些學校更是元旦後才上課。澳門迎來回歸祖國十六周年的大日子,未知青少年對澳門回歸史認識有多深?自十六世紀中葉葡萄牙人抵澳始,中葡文化一直融和共存。自一九九九年十二月二十日起,澳門回歸祖國,成為中華人民共和國的一個特別行政區。相信四百多年間的歷史只有少數專家、學者能娓娓道來。
雖然本澳的中、小學都設有歷史課,但因為本土歷史教材匱乏,學生難以對澳門歷史產生整體認知,只對個別歷史事件有支離破碎的記憶。就中國史而言,也因校方的實際需要,選取內地、香港或台灣出版的歷史教材,這些教材取向和對歷史的解讀都有差異。本土歷史教育發展相對緩慢,課程設置、教材、師資都存在不足,歷史教育質量得不到保障。因此加強學生全面且深刻認識中國史和澳門史,是當局和教育界的共同課題。
筆者相信,要培養建澳治澳青年人才,培養學生的愛國愛澳精神,使青少年擁護及實踐“一國兩制”、愛國愛澳的核心價值,明白澳門和國家命運緊密相連,加深他們對中國史和澳門史的教育是至關重要的。建議當局加強歷史教育,重視中國歷史教育外,亦將本土歷史教育納入必修科,加強教材開發,培訓對本土歷史具深刻認識和正確歷史觀的師資隊伍,推動相關部門對本土文物的保育和教育工作,才能培養學生對中國文化和本土文化的認同感和自豪感。
留 雲
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