【本報訊】國以才立，政以才治，業以才興，教育是國家和地區發展的基石。本澳正處於發展、變革的調整時期，要取得澳門社會、經濟的穩定持續發展，「關鍵靠人才，基礎在教育」。特區政府亦深明它的關鍵性，一直堅持「教育興澳」的施政路向，並提出以「人才建澳」為基本理念。二零一六年度社會文化範疇施政主要工作時間表中也列出，「用三至四年的時間跟進高等教育中長期發展規劃的制定工作，制定符合本澳社會實際情況和需要的高等教育中長期發展規劃。」問題是，本澳教育的發展端賴的是一個整體教育的中長期規劃，而非僅是高等教育。本人認為，政府必需嚴謹制定。
正如社會文化司譚俊榮司長，在去年十二月四日在施政方針辯論會上指出的，「未來五年中學畢業生人數，將由二零一三／二零一四學年的五千三百二十三名，大幅減少至三千五百名，人力資源可能出現嚴重缺口，問題嚴峻。本澳十間高等院校無法吸納足夠的生源，現有的會計、設計、金融等職業技術課程亦存在招生困難，必須面對。」針對這個問題，教育界人士也向本人反映，根據每學年中小幼學生統計資料的推斷，二零二一年之後，本澳中學畢業生人數更有可能少於三千人，而現時隨著各大院校規模的不斷擴大，收生不足、供給失衡的問題迫在眉睫。教育界對此十分關注，希望政府予以正視。
有鑒於此，議員鄭安庭向當局提出以下質詢：
一、教育工作的規劃，不僅只限於高等教育範疇，非高等教育的發展佈局極之重要，二者具有承接性，應作為一個整體來規劃。請問當局會否考慮社會的意見，以一個整體性的發展目標來規劃本澳教育？
二、請問當局有否考慮借鑒國家在中長期教育改革和發展的做法，例如參考《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（二零一零至二零二零年）》文本，它包括學前教育、非高等教育、高等教育、職業教育、特殊教育等發展規劃，以及總體教育發展戰略。並且盡快完善教育體制，令本澳教育更符合社會所需？