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提高補習導師素質
2016-03-29 06:30
提高補習導師素質
早前有補習社職員用紙卷體罰學生，近日網上流傳懷疑另一家補習社體罰學生，再度令人關注補習社導師的質素及操守問題。
社會發展、資訊爆炸，學生要掌握知識越來越多。功課壓力大，難免出現跟不上進度的情況，加上家長對子女期望越來越高，又因工作關係，無時間接送和指導子女功課，導致學生和家長都患上“補習社依賴症”。
家長選擇補習社時，應多考慮口碑和地點是否便捷。合法的補習場所都由教青局發牌及監管，在補習社中擔任協調員和教學輔助人員，須提交刑事紀錄證明書、身體及精神健康證明，以及學歷及資格證書等，以確保聘任者的素質。
雖然現時補習社大多聘有大專或以上學歷導師，但考慮到服務對象都是未成年人，操行品德及心理素質能否勝任也很重要。替小學生補習，導師除了要具備相應學識，愛心、耐性、控制情緒等都是先決條件，安頓頑皮學生和控制課堂秩序方能得心應手。補習社聘請導師應把上述因素一併考慮。
補習社須以保障學生身心健康為首要任務，不可對學生作任何形式的身心傷害。為避免行業為圖利而良莠不齊，除了靠教青局定期巡查，發現違規行為依法處罰；補習社注重導師素質，以提高輔導質量及聲譽；家長亦要適當安排子女的作息時間，補習要適可而止，應充分預留活動和休息、親子時間。
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