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陳虹：全推融合教育關鍵師資
2016-05-09 06:31
陳 虹
冀政策傾斜鼓勵教師參與特教培訓
陳虹：全推融合教育關鍵師資
【本報消息】融合教育學額漸趨緊張，有意見冀立法讓全澳學校均推行融合教育。中華教育會理事長陳虹表示，現時本澳特殊教育師資不足，或阻礙部分學校開展融合教育，建議透過政策傾斜給予教師支持，做好教師在職培訓及推動職前培養，令教學人員均具特教素養。同時提供輔具支援與使用指導，推動學校更具條件推行融合教育。
近年有特教需要的學生持續上升，陳虹認同社會對融合教育的需求越來越大，尤其不少融合生將升上中學，料對中學階段融合教育學位需求增，學額緊張的問題令人擔憂。她指全面推行融合教育，需具特教背景或特教經驗的教師支持，由資源教師協助制訂個別化課程，尤其至中學要學習的科目增多，單靠一位老師的支援不足夠，要各科目教師都具特教基礎，才能勝任。要讓更多學校加入融合教育的隊伍，首要做好師資培訓，同時推動在職培訓和職前培訓，讓師範專業的學生於入職前，已接受特教系統培訓。
她建議透過政策傾斜，如豁免教師部分授課時數等措施，鼓勵教師參與特教培訓。此外，融合學生有不同需要，需輔具協助學習，政府除提供輔具支援外，更要讓教師學會使用。或可邀請相關團體入校，指導教師使用輔具的方法，避免資源浪費。
澳門日報新聞
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