逆境求學
擦膠是學生們的必備文具用品,菲律賓有窮小孩負擔不起此“奢侈品”,惟以足下膠拖鞋頂替。他的求學熱誠與“物盡其用”之舉,令無數網民為之感動和點讚。
菲律賓打拉省一所小學的二年級課室裡,阿羅德 · 拉布頓竟將一隻破舊的膠拖鞋公然擺放在桌子上,這可不是校園喜劇電影中的搞怪橋段,更非對老師不敬,而是出於他的實際學習所需。
來自貧困家庭的拉布頓讀書用功,奈何沒多餘錢購置文具,既無擦膠可用,鉛筆短到快握不住也不換掉。有回他寫錯字,同學借他擦膠,還告知此乃舊鞋製成。經“提點”,拉布頓驚喜發現膠拖鞋具改錯效用,從此將之“穿”、“擦”兩用。老師被他的逆境求學精神打動,將其事跡發佈到社交媒體,引發眾多網民關注,並願意給拉布頓等窮苦學生提供文具用品。
工欲善其事,必先利其器。只要條件許可,一般家長不吝“武裝”孩子,每到新學期,新校服、新鞋襪、新文具甚或新手機、新座駕悉數登場。課業表現與物質條件沒有直接的正比關係,更多是取決於學習態度,像拉布頓那樣缺東缺西的小孩子尚能孜孜不倦唸書,周身“利器”的學子又豈有藉口馬虎對待學習,枉費父母的栽培?
除了認真的求學精神,大家從拉布頓的窘境更應反思物慾追求,理解自己唾手可得的東西可能是別人求之不得的必需品,就要倍加珍惜、善用手中的資源。大人還可藉此警惕孩子不要養成喜新厭舊的習慣,灌輸惜物美德,讓他們受用終身。
賓 尼
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