澳大辦書院論壇 研究顯示書院學生能力指標較高

倪明選指澳大書院制度別具獨特性

程海東發表績效評估報告
書院教育為21世紀亞洲高等教育發展的新方向，澳門大學住宿式書院系統經過兩年的全面推行和實踐，在育人方面已取得明顯成效。根據該校最新書院績效評估報告顯示，書院學生於五項軟實力的能力指標令人滿意，整體得分比不住在書院的學生為高，顯示澳大在博雅教育方面邁進一大步。

澳大在兩年前搬入新校園後全面推行書院制度，至今已設有10所書院，早前進行了住宿式書院系統兩年績效評估，績效評估分別按書院所訂的五項軟實力指標（健康生活、人際關係和團隊合作、領導與服務、文化參與、具全球視野和國家情懷的公民）以及香港浸會大學“全人發展量表＂向1772名學生進行調查。在今（29）日於澳大舉行的“第三屆海峽兩岸暨港澳地區高校現代書院制教育論壇”上，澳大副校長（學生事務）程海東教授向與會者分享該績效評估結果時表示，住在書院的學生，無論在專業成績、體能運動、藝術、文化、領導才能及朋輩關係等方面都明顯比不住在書院的學生為高，而且入住書院時間越長能力指標的得分也越高，“該評核結果對於剛起步的澳大書院系統不但令我們鼓舞，而且也增添了我們對課程化落實書院學習的信心。＂

近300 名來自英國、澳洲、海峽兩岸及港澳地區40多間著名學府的專家學者、教師及學生出席論壇，共同探討現代各大學中書院制度的理念、實踐和發展，當中一半校外與會者還會住在澳大體驗書院生活。在研討會開幕儀式上，澳大副校長（學術）倪明選教授表示，澳大書院教育秉承中國古代的書院制度，同時亦參考英美的劍橋大學、牛津大學、耶魯大學等的書院制，因此整體規劃全面，別具獨特性，大學要求每一位教授每一週須有一小時為學生服務，現時已有300位教授在書院輔導學生在學業、生活上所遇到的挑戰。

今屆論壇以“書院育人與教育特色發展” 為主題，並分四大子題作深入討論：一、書院教育價值的評估；二、書院與學院間的合作；三、學生成長的教育計劃；四、書院特色之發展。英國劍橋大學克萊書院（Clare Hall）院長David Ibbetson教授、澳洲新南威爾斯大學新書院（New College）院長Trevor Cairney教授、西安交通大學校黨委副書記宮輝博士作主旨演講。論壇設兩場書院學生論壇，由各校學生代表討論和交流書院生活的體驗。此外，在眾多論文發表中，由澳大與西安交通大學組成的編輯委員會選拔了34篇論文，出版成論文集《現代高校書院制教育研究》。

此系列論壇由高校書院聯盟主辦，前兩屆由北京航空航天大學承辦，今屆由澳大承辦。高校書院聯盟由８間大學書院組成，包括北京航空航天大學、香港中文大學、西安交通大學、台灣政治大學、復旦大學、台灣清華大學、華東師範大學及澳門大學。