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黃素君：四校聯考或影響通才教育
2016-10-01 06:30
【本報訊】澳門四高校聯合入學考試將於明年首先舉行，近日再度引起公眾的關注。澳門大學教育學院副教授黃素君 (見圖) 認為，四校聯考減少學生的考試次數，但是，這不等於聯考沒有壓力。她舉例，很多補習社、教育中心已準備學生參考四校聯招，如果沒有壓力，他們絕對找不到空子去做這盤生意。
黃素君認為，聯考推出後，「應試教育」隨之出現。四校聯考設有四科考試 (中、英、數、葡)，她擔心，若要在聯考得到好成績，其他學科將被放棄，這與通才教育是相違的。學生透過聯考進入高等院校，反映其達到入學的標準。卻不能證明其達到中學畢業的標準。其一個原因是一個中學生不會只學習四科。
本澳即將舉行的四校聯考的試題由大專院校訂定。雖然，香港設有高等院校的聯合招生制度，但是，中學生不是參加高等院校舉行的考試。中學生參加的，是由考試及評核局舉辦的公開考試 ── 中學文憑試。之後，各高等院校按照中學文憑試的成績取錄學生。另外，英、美的高等院校也不是透過聯考收生，而是參考國際考試 (例如：GCE、SAT) 的成績收生。
黃素君指出，精英教育採取嚴苛的考試區分出勝者 (winner) 和失敗者 (loser)。其實，考試不是必然的。例如：芬蘭、德國均沒有統一考試，中學畢業生拿著中學校方的推薦函、中學的校內成績，以及自我介紹的資料，便可向優秀的高等院校申請入學。
黃素君提醒，四校聯考的風險還算較低，因為，若然「失手」，中學生仍可投考其他院校。但是，若全澳高等院校加入聯考，風險便會提高，選擇的機會更少。另外，聯考的成績將有可能產生本澳大學之間的排名，甚至，不同大學相同學科的排名。
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