媒體
分類
新聞
專家指導東南雙語教育
2016-12-01 06:35
專家指導東南雙語教育
【本報消息】東南學校日前邀請中國教育部《英語課程標準》修訂組核心成員李靜純研究員來校，發表《生長，還是建構？》專題演講，聯繫課堂觀察實例介紹認知神經科學對教育的啟示，提升全校教師對教育本質的認知。李研究員並深入小幼校部，觀看中外教師的英語課和主持活動過程，還參觀該校小幼部學生的“晨曦閱讀二十分鐘”。評課指導該校教學改革小組人員，啟示改進方向。
李研究員對東南英語教師的浸入式英語教學示範課，提出要加強課堂互動和溝通交流，他比較教師與全班、教師與個別學生、學生與學生間三種交流效益，提議教師要促成學生多說話，鼓勵連貫表達，提高課堂質量，同時要提高教師的語言藝術和表達技能，以唱歌、朗誦、簡筆畫等豐富課堂教學技巧，並對東南學校的英語浸入式教學規範性予以肯定。李研究員指出東南學校的教學改革符合認知神經科學特點，有利於把孩子培養成“完整”的人，這是一個先進的教育理念，走在教育前列。
李研究員在東南學校主講了兩場專題講座，從認知神經學的角度介紹了大腦學習的生理機制和大腦的發展特性，說明了教育的根本問題。李教授深入淺出把複雜、抽象的概念具體化，結合嫻熟的簡筆畫示範教學，令嘉賓及教師獲益良多。聽眾均表示講座生動深刻，貫徹科學理論；啟導反思、有利教育工作者專業成長，不可多得。
出席兩次講座的除全校教師外，還有教青局學校督導協調員黃懿蓮，督學黃錢孝、郭維緣等十人，東南教促會前理事長劉羡冰、現任理事長陳雨潤、理事楊秀玲、友校教師、家長會代表等。
留言