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融合生家長冀保障學額
2017-01-16 00:11
基金會行政委員會主席禤永明（中）
【特訊】澳門特殊教育研究學會發佈一項融合教育研究報告和有關民意調查，學會認為，研究顯示了融合生家長覺得澳門融合教育學額不足，希望本澳社會能關注到這批弱勢群體，建議政府修法並制定政策，增加相關師資培訓，以利融合教育發展。
特殊教育研究學會昨日下午2時半舉行記者發佈會，由會長理事長董志文、會長伍劍佐和秘書長趙偉智主持，公佈了一項題為《澳門融合生家長對本澳融合教育發展看法之研究》的研究報告，以及一項有關的民意調查。
趙偉智表示，民意調查目的是初步瞭解融合生家長對本澳融合教育學額及融合教育立法的看法，據調查發現，超過7成受訪家長認為教育學額存在不足，而超過9成受訪家長贊成未參與融合教育資助計劃的學校應參與融合教育，同時亦有接近9成受訪家長贊成融合教育要立法來保障融合生的學額。
董志文表示，民意調查後，學會就進行相關跟進研究，探究和了解融合生家長對未來融合教育發展方向的看法。研究報告顯示，融合生家長覺得澳門融合教育學額不足，可能與目前仍有不少私立學校未參與融合教育，造成本澳融合教育學額分佈不均有關。他續稱，融合生數目不停地增加，澳門未來就需要更多有關的師資，同時近年亦有報告指出澳門在教育上是相對較為公平的地區，無論學生貧富都享有同等教育機會，但此研究卻發現融合生家長提出了對澳門教育公平性的質疑，家長們認為私立的普通主流學校須有承擔融合教育的責任，以做到教育公平。
董志文認為，社會應該需要關注並思考這批弱勢群體家長的心聲，他建議融合生家長在尋找學額出現困難時，需主動與教青局溝通，而學校亦需要提高行政和教師的特殊專業技能，加強與政府合作，讓新增、符合融合教育安置的特殊生以融合生的身份在原校就讀。另外，他還建議政府參考此研究結果修訂特殊教育法、制訂融合教育政策，加強宣導工作，並制訂短、中、長期的師資培訓，以利融合教育發展。
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