街總：兩成學生曾現情緒問題

    冀家校多與學子溝通齊度低谷

    【本報消息】農曆新年後，香港先後發生有年輕學子自殺的事件。街總學生輔導服務中心稱，中心接觸逾兩成的中、小學生個案都曾出現情緒問題，認為當局和家長可多透過社區中心或輔導員等社區資源，發掘存在隱性情緒問題的青少年，同時家長應細心留意子女的異常行為，多溝通了解他們要面對的壓力，陪伴青少年行走人生的高山低谷。

    倡摒棄錯誤價值觀

    街總學生輔導服務中心學生輔導員余輝、林善儀表示，因應早前香港先後分別有多名年輕學子因學習或家庭緣故自殺的事件，坦言中心過去處理的中、小學生個案中，逾兩成學生因情緒問題須接受輔導，還有因學習壓力大、人際關係或家庭問題等。其中，值得關注的是，中心也曾接觸部分學生透露想自殺，甚至或已發生自傷或（界刂）手等行為，部分人指是因為覺得留在澳門求學或發展“無出路”，年紀最細的小四、五都曾出現，問題值得關注。

    他們認為，學生在求學時期仍處於尋找自我身份的階段，惟現時社會普遍都會錯誤把成績高低，直接當成人生成功與否的指標，加上不少家長過度期望子女，讓青少年覺得讀書是唯一出路，形成沉重壓力。同時，雖當局針對每個階段的學生推出不同的生涯規劃教育宣傳，惟面對本澳博彩業和旅遊業發展比例較重的社會環境下，成年人都難以預視澳門的未來而作出規劃。故部分學生考慮前景發展時也較單一，無信心把握未來，又或覺得不跟規劃走就不成功，這些規劃或反而為青少年帶來不同程度的壓力，認為社會應摒棄錯誤的價值觀。

    發掘學子興趣長處

    余輝、林善儀建議，針對部分喜歡透過網絡與人溝通的青少年，當局可多利用社區資源，加強主動式接觸學生或青少年的輔導服務，發掘更多存在隱性情緒問題的學生，以及提升各行業的專業性，好讓學子更明確知道相關行業所需的能力和專業知識，從而訂立正確的人生規劃；同時，家長不要對子女造成太大壓力，向他們灌輸正確的學習觀念，讀書祇是人生一部分，除學習書本知識外更重要的是學習社交技巧，發掘自己興趣和長處；平時也應仔細留意子女會否出現異常行為，多溝通了解他們正面對的難題，方可讓青少年更健康成長。