完善教改多交流取經提教育水平

    吳少蘭：打鐵還需自身硬

    全國人大委員長張德江昨與本澳教育界及高校的學生代表進行交流座談，提出對本澳教育事業的建議和希望。澳門中華教育會副秘書長吳少蘭認為，在教育工作上，作為老師需要了解國情、區情，自身一定要有過硬的專業素養，除了持續進修之外，亦提倡“走出去、請進來”，包括與內地教育先進地區的教師進行交流，吸取成功經驗；可仿效教青局的內地優秀教師來澳交流計劃，推動教育改革，以提升澳門教育水平。

    老師需具高尚道德

    吳少蘭表示，青少年是國家未來的棟樑，學校是培養人才的搖籃，全國人大常委會委員長張德江來澳三日，行程緊密，但亦專門抽空與教育界及高校的學生代表進行交流座談，聽取意見，體會到國家領導人對澳門的教育以及對青少年的培育的關心、重視。作為前線的教師，深受鼓舞。會上委員長對本澳教師提出的幾點要求及意見，感受到在培養人才上，師德非常重要，作為老師要有奉獻祖國、為國家培養人才的高尚道德。

    國情教育仍需加強

    作為老師必須要提升自身能力，尤其是教育學生的能力。同時老師自身的專業素養一定要過硬，除了不停的持續進修之外，也可以利用“走出去、請進來”的方法。除了國家支援老師的培訓外，亦可以與教育先進的地區例如上海交流，吸取成功經驗，並可仿效教青局的內地教師來澳培訓交流計劃，讓一些專業的導師來澳門的學校培訓骨幹老師，然後由骨幹老師以點帶點的形式帶動學校，從而改革、提升本澳教育水平。

    我國幾千年的文化、近百年來的苦難，以及走到現時的輝煌的過程與經歷，這都經過多代人的努力。老師應充分了解到國情以及區情，分析後再進一步教育下一代，裝備學生應用於未來發展。覺得老師工作非常重要，光榮、任重道遠。

    吳少蘭認為，本澳部分教師在國情教育上需要加強，例如一些於外國畢業的老師可能對中國的歷史文化不甚了解。現時的公民科雖然有加入基本法的認識。然而，認為可以繼續加強，包括會根據不同的年齡階段，帶學生到內地參觀交流，了解中國的實際發展情況，“要愛國首先要認識自己的國家”。愛國教育應從小開始，透過最基本的升旗禮、中國傳統節日，教小朋友認識國家，認識中華文化傳統。她主張小朋友小時候就要認識澳門，慢慢到國家，有計劃地領導學生進行愛國愛澳的教育，這亦是校方的愛國教育方針。