制止校園欺凌
校園欺凌問題一直以來就是教育界乃至整個社會關注的焦點。以美國為例,儘管美國世界級名校林立,但校園欺凌問題頻頻曝光,不得不讓人思考。
近日,有媒體披露美國俄亥俄州辛辛那提市的一所小學隱瞞學生之間的欺凌事件,被害學生不久自殺身亡。據悉,今年一月份,學校的閉路電視拍下一名男生正在廁所內欺凌另一名八歲的男生,該生名叫塔耶。他被襲擊後倒在地上不省人事,期間還遭多名學生拳打腳踢。事後校方未將此事告之塔耶的家長。兩日後,塔耶自殺身亡。
令人遺憾的是,校園欺凌不僅發生在學生之間,北卡羅萊納州一名五十三歲的白人教師在斥責一名十三歲黑人學生頑劣的時候,將對方比喻為“被操控的黑奴”,過程被學生用手機拍下後曝光。
美國匹茲堡大學的一項最新研究指出,童年時代的欺凌經歷,對欺凌者和被欺凌者皆會造成身心方面的持續負面影響。要最大限度地避免學生遭受校園欺凌的傷害,教育機構扮演關鍵角色。如果學校的管理者和教育工作者自身出現問題,則會對學生造成直接傷害。
教育是一項極富挑戰的系統工程,教育機構需端正理念,將學生的利益置於最為優先的地位,才可能為學生創造健康安全的環境。
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