學生:日常生活啟發創作
電子裝置製作比賽名為“疊疊不休——河內塔”,參賽者需設計和製造一座能夠以遙控形式完成數學遊戲“河內塔”的裝置,使學生對遊戲背後的科學原理有更深了解。有獲獎學生指從日常生活中獲得設計啟發,亦希望作品未來能應用在生活中,幫到有需要的人。
就讀高二的葉同學、劉同學、李同學獲得高中組冠軍。他們表示,初中時期已有機會接觸科普,今次參賽作品是參考日常生活中的用品獲得啟發,設計意念是將不同物件快速分類,按照比賽主題,以及“河內塔”數學遊戲設計得出。坦言設計過程中遇到不少困難,包括如何將作品又快又穩定分類。不過,現時學校投放了不少資源讓學生更好地認識科技,不少同學亦有參加相關的課外活動提升自己。
另一名高二生關同學取得評判推薦獎。他表示,作品概念源自觀察到工業大廈裡,搬運工人搬貨得出啟發,希望能融入日常生活中,因而設計出“河內塔”機械人移動積木。過程中遇到操作難題,每次操作速度不一,花了不少時間調節,為解決問題就要想方設法到底,例如加上其他裝置作輔助。
留言