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澳大附校培訓教師教學設計
2017-07-28 06:35
澳大附校培訓教師教學設計
【本報消息】澳門大學附屬應用學校十分重視教師的學科專業培訓，日前特邀台北市成功高級中學地球科學科優秀教師謝莉芬蒞校為歷史及地理科老師進行校本培訓，謝莉芬在台灣具多年的教學經驗，結合學習者為中心的學法的課程設計極具特色，得到各界的肯定。
是次培訓內容主要分為三部分，包括特色課程設計、學習者為中心的課堂教學及ORID提問技巧的分享。第一部為跨學科的特色課程設計分享，在特色課程的設計中，謝老師強調要以“看見、感覺、體驗、了解、生活、愛護”為課程設計的中心，通過背景知識研習、影片、體驗活動、考察等方式，讓學生從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺去感受及體驗。第二部分為學習者為中心的課堂教學分享，她說明了在學習者為中心的教學模式下教室是開放的，教學的主體是學生，課堂的內容是以促進學生主動學習為核心。謝莉芬強調要提高課堂的效能，是需要老師的共同備課作為基礎，課堂的設計要營造信任、尊重、聆聽與分享的氛圍，教師與學生是互相學習及交流的伙伴。第三部分為ORID提問技巧的設計分享，謝老師認為教師要提出好的問題，首先要深入了解課程，設計有層次的問題讓學生思考。ORID提問技巧分為四個層次，包括客觀性、反映性、詮釋性、決定性，教師要通過這四個層次的提問得到學生的反饋，增加學生學習的廣度與深度，找出問題的解決辦法，並思考未來的行動。
整天的教學經驗分享內容豐富，謝莉芬結合數個例子的分享及實作的演練，讓附校老師在以學習者為中心的教學上有更深入的了解，對提升日後的教學效能具有莫大幫助，深感受益匪淺。是次培訓由教育發展基金贊助經費。
澳門日報新聞
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