教育暨青年局教育廳廳長江毅、教育研究暨教育改革輔助處處長黃逸恆、德育中心主任陳藝康及親子教育導師楊穎虹，昨日出席電台時事節目「澳門講場」，探討有關電子網絡遊戲對學生影響問題。有家長致電到節目，表示擔心子女沉迷打機以致影響學業成績；亦有聽眾家長反映子女功課壓力大，家長受累，毫無「幸福感」可言。教青局代表回應稱，家長不應視網絡遊戲為「洪水猛獸」；而關於「幸福感」亦不是來自於家長的主觀願望。

教青局教育廳廳長江毅

有家長在節目中表示，當下小朋友太喜歡「打機」，放學後只顧打機甚至「廢寢忘餐」，該如何是好？教青局教育廳廳長江毅表示，資訊設備和網絡遊戲是現今科技世紀的必要工具，家長不應視為「洪水猛獸」而完全禁止子女打機。他分享自己經驗，建議家長用同理心去了解子女玩的網絡遊戲性質，協議玩遊戲的時間表，或將遊戲機放置在較難取得的地方，都是直接有效的方法。江毅又提醒家長，遊戲最能幫助小朋友成長，減少遊戲不一定有利子女。

教青局教育研究暨教育改革輔助處處長黃逸恆表示，已發現學生整體學習的壓力或焦慮的一些情況，故教青局未來需要加強學生的幸福感，從學習焦慮、和諧校園和父母關愛這三方面推動學生全人發展。

沒有最好學校 只有最合適學校

另外，亦有家長關心子女報讀「一條龍」學校能否較好避免學額不足問題，以及查詢應否安排子女上補習社。教青局教育廳廳長江毅強調，沒有最好的學校，只有最適合子女的學校；「一條龍」學校是本澳特色，家長在選擇學校的過程中,應多了解辦學理念和特色是否適合子女。他稱，明白部分家長重視子女成績，亦有部分家長無法接送子女，對補習社有客觀需求，但最好由家長親自照顧子女。

依賴補習社 長遠不利成長

親子教育導師楊穎虹表示，若家長以扭曲思維要求子女精益求精，不論學校教育內容多少亦無法滿足家長需求。她稱，照顧子女不應「假手於人」，理論上不支持安排子女上補習社，因依賴補習社操練，所顯現的好可能只是短期，長遠不利子女成長。

另外，關於學額是否足夠問題上，江毅表示，在2003年沙士期間前後，本澳出生率下降至每年約3,000多人，當時入學學童減少，直至2013年出生率上升至每年6,000多人；出生潮的學生開始升上中小學，目前中學學額非常充足，但小學將面臨壓力。