澳大附校寫作教學校本培訓
【本報消息】澳門大學附屬應用學校素來重視教師隊伍的專業成長,每年均舉辦不同類型、具有針對性的不同主題的教師培訓。藉此更新教師教育理念,提升學科專業素養,提高教學效能。該校為進一步精進教師寫作教學的技巧,提升學生閱讀與寫作的能力,日前邀請澳門大學教育學院助理教授向天屏蒞校,為語言科教師開展了一場以“能力本位的寫作教學”為主題的校本培訓。
培訓過程中,向教授從“中學生應具備的寫作能力”導入,結合語文基本學力要求,從識字、寫字、閱讀、寫作、合作與分享等方面展開,詳盡說明論證本位的寫作教學模式、寫作的歷程及相關策略,系統闡述了能力本位寫作教學的要點及方法。
為達深化講座之效,向教授還結合了具體實例講解。不僅涉及常用文體的多元評量標準及量化評分表,還強調草擬寫作大綱的目的性、重要性及必要性,更就自我、同儕及教師等不同角色修改文章給出指引。最後,還在預留寫作時間、善用教科書進行讀寫結合的教學及訂定學年寫作目標等方面作出建議。
通過此次培訓,澳大附校教師對閱讀與寫作教學有更進一步的了解,對提升寫作教學效能具有莫大幫助,受益匪淺。此次培訓由教育發展基金資助。
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