逐夢過後的殘酷現實

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——談《熱唱吧》

拍完多時的澳門電影《熱唱吧》，終於作商業上映，食正暑假檔，有一定上座率；事實上，影片成績不弱，手法不呆滯，只是劇情簡單薄弱，沒有驚喜。

劇本不走艱苦奮鬥後闖出成績的典型勵志，以音樂老師與追夢學生的關係譜寫音樂夢、親情與現實殘酷，可見構思企圖衝破傳統框框。本地歌手陳慧敏飾演中學生，愛好音樂，卻活於重重壓制下；香港演員周國賢飾演音樂老師，以過來人身份教導前者，同樣波折重重。兩人猶如一體兩面，音樂路相近，障礙相似，映照出難以衝破的社會牆壁。

對於陳慧敏的描寫，始終表現不出視音樂如生命的熱愛程度，而且講多於做，單靠片首的動畫介紹、與同學吵着要開演唱會，筆觸是不夠的。她與母親的兩場戲，也過於薄弱。片中呈現音樂夢的困難，社會枷鎖多於自身水平，有着現實觸覺。陳慧敏的演技較為幼嫩，與周國賢多場對手戲，立見高低。

全片重點在周國賢身上，他演得淡定，一出場，戲就好看了。其音樂、愛情、親情的經歷，倒敘交代，企圖道出尋夢中失去了親情與愛情，最後在樂壇裡也沒有尋得真正夢想，寫出夢想與現實的矛盾，但力度有限。結尾的“父子戲”最有心思，拍出平實的父愛表現。

影片實為校園夢想戲，既寫逐夢，又有師生情，還結合社會壓制與親情衝突，其實非常難寫，現時情節較為淺薄，沒有足夠篇幅與資金拍出豐富細節，導致顧此失彼、規模簡陋。尤其是男女主角的互動，是全片關鍵所在，可惜變成吵吵鬧鬧多於感染對方，不過劇本觸及某些情懷，例如逐夢後其實不是真夢想，是對現實的無奈，比起一般勵志戲，注入了無奈感。

導演技巧較預期理想，做到簡單但不沉悶，鏡頭不刻板，節奏控制得宜，壓軸的歌唱表演富感染力，只是整體少了一、兩場充滿劇力的關鍵戲，無法帶動情感轉變、劇情轉折，戲劇性自然平白。

lhaio@yahoo.com.hk

小　　也

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