葡文學校擴建冀保留建築特色

    據《澳門平台》得知，因澳門葡文學校校舍承載力已見頂，政府已諮詢，並開始磋商擴建澳門葡文學校。然而，想要改變又不添磚加瓦並不可能。

    曾與葡文學校的建築師拉馬略共事的維克多 · 梅斯特雷及澳門現代建築學會等組織均表示學校有必要擴建。似乎只有一個嶄新、兼容、前瞻和“大膽”的設計，才能使葡文學校在發展的同時，保留現時建築所蘊含的精髓。

    倡操場建新大樓

    梅斯特雷是著名的歷史建築修復建築師。在師從拉馬略時愛上此項工作，並崇拜這位建築師。去年十一月八日，應澳門現代建築學會邀請來澳，就保護葡文學校這座“澳葡時期建築的瑰寶”和“澳門標誌”的必要性發表演講。身在里斯本的他接受《澳門平台》電話訪問時，將目光放在葡文學校的未來，並建議在操場建造一座新大樓。以現代建築大師法蘭克 · 洛伊 · 萊特所設計的紐約古根漢美術館為例，指出“情感必須與智慧相結合”，因為保護葡文學校的最佳方式就是“大膽擴展它”，防止現實的壓力中斷拉馬略在這裡埋下的“靈魂”。

    梅斯特雷解釋，拉馬略是“人文主義者”，了解工藝和材料，但“他的作品並不是憑空建造”，而是有“空間要素”支持，“它並不局限於嚴格的功能性”，會細心考慮受眾。葡文學校是根據服務對象，亦即學生、青少年的需要而設計，這“使得一切都與眾不同”，也使這座建築經久不衰，“超越它建造的時代”。“這建築一直被需要、被喜愛，足證其設計的成功；這也是我們需要考慮擴建它的原因。它顯然沒有枯竭，我們只是需要解決它的發展問題。”

    設計出色，由“沒有被窗戶封閉，可以完全看到外面花園，並可作任何用途的中庭”，到教室裡的開放式陽台，“都具有天然的空調功能”。此外，師生對校舍的感情，也“使學校不同年代的師生堅決保護校舍”。這種“為學生日常而設計的寧靜環境”，以及室內外空間之間的關係，都是“為校園生活而設計”。

    梅斯特雷表示，之前藉到訪澳門，在澳門公認出色的現代主義建築師馬斯華陪同下，詳細了解葡文學校的建築設計。在葡文學校觀察時向馬斯華表示：“我認為解決這問題的唯一辦法，就是在操場建造一座高樓。後備方案是在體育館建造一座高樓，因為體育館並不屬拉馬略的最初設計，但這只是在別無他法下的選擇。但我強調，這不是最好的構思，我只是後來提起過。”

    操場的去與留最大爭議在於室外操場，因為家長和學生都認為室外操場是不可或缺的空間。梅斯特雷明白有必要保留一片室外場地，因此建議新建築物的底座只覆蓋部分室外場地。

    佔用小部分操場

    就擴建校舍，澳門現代建築學會在向政府提交的報告中，也建議興建一座新高樓。這座大樓只佔用一小部分的操場，大大保留室外空間。大樓採用玻璃天台，補償室外活動空間。大樓會在面向葡京酒店的一側延伸。儘管設計不同，但概念上與梅斯特雷的提案基本相差無幾。方案已考慮法律所允許的體積，並特別注意避免遮擋學校後方陽光，亦即馬斯華設計的住宅建築群。梅斯特雷強調，並不了解本澳法律限制，也沒有對仍待討論的建議作任何詳細研究。

    這兩個方案的共通點是，要保育拉馬略的作品，就需要在不觸動現有結構的情況下另建一座新大樓，尤其是因為新葡京的出現，令葡文學校的新建築無需面對高度限制問題。並提及之前紐約古根漢美術館擴建的廣泛討論，最後在原有美術館建築旁建造一座看似毫不相干的新建築，從而能保留必須保留的東西。