倡“STEM教育”納國家創新人才培養戰略

    蕭志偉：落實三位一體建教育強國

    澳區全國人大代表蕭志偉建議落實三位一體戰略方針，推進教育強國建設。認為實現教育大國到教育強國的轉變任重道遠。

    加強教師專業培訓

    蕭志偉建議通過加強教師專業化發展的培養體系，健全教育資源配置，建設教師數字化培訓的轉型平台；建議通過提升教職人員的多元評核標準，完善教師晉升制度，構建優質教師團隊；建議以專業多元教育取代傳統授課方式；建議基礎教育、高等教育、職業技術教育發展齊頭並進，打造配合教育強國發展的領軍人才團隊。

    並建議發揮科教人才的支撐作用，把“STEM教育”納入國家創新型人才培養戰略，鼓勵研發、研究機構在學校體系開設基礎“STEM教育”課程。建設科學教育體系，在各大校園營造濃厚的學習和創新氛圍，開發青年學生想像力和創新力。落實科教育人工作，加強“STEM教育”人才多樣性，加強科技創新人才隊伍建設。最後，建議構建三位一體發展新格局，加大資源投放和統籌整合社會資源，協同合作，有機結合，創新政府主導、學校本位、企業配合、民間聯動的模式，把基礎教育、職業教育、高等教育做好做實，強化基礎科學的體系，促進官產學研互為融合，培育具有創新性思維與實踐能力的人才。

    重視國民心理健康

    另外，蕭志偉提出“重視和加強國民心理健康建設”的建議，包括建議建立以學歷教育為基礎的職業資格體系，可通過短期同步發展準學歷培訓，嚴格按照學歷教育培養環節，以持續兩到三年培訓篩選合格諮詢師。建議加快健全和完善心理健康服務行業體系，建立科學、規範的心理健康諮詢體系，建設全面的心理專業人員管理制度和人事薪酬制度。

    建議鼓勵二級以上醫院開設青少年心理健康專科，配備專門服務未成年人的精神專業醫師，持續加大公共醫療供給，並同步提高全體教師和家長關注學生心理健康的意識，更好地保障兒童健康成長。最後，建議有關政府部門對心理健康工作加大投入，提供必要的經費和政策支援。