代表：教育培育希望

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全國人大代表、雅禮中學校長王旭十一日在十四屆全國人大二次會議第三場“代表通道”上表示，在二十多年的教育生涯中，我深刻感受到，教育是培育希望的事業。

讓學生“長板”更長

王旭說，二○一六年，他接待了一位十一歲男孩，這個孩子小時候因車禍而高位截癱。有一天，他坐在媽媽推着他的輪椅上，來到王旭的辦公室說，老師，我想來你們學校上學。

“那一刻，我的眼睛濕潤了，我和我的同事們非常敬佩這個孩子，也相信孩子。初高中六年，他積極向上、樂觀堅強，畢業時順利考上了大學，選擇了機器人工程專業。”王旭說。

王旭認為，每一個孩子都有自己的興趣、愛好和特長，父母、老師應該發現孩子的興趣愛好，給他們提供課程、搭建平台，讓他們的“長板”更長，讓今天興趣愛好的優秀變為明天人生發展的優勢，點亮職業希望。

全國兩會召開前，有學生在社會調查的基礎上，提出了幼教和托育資源共享的建議，希望王旭幫助他們將建議帶到北京。對此，王旭表示，孩子們在高中學習階段就在關心群眾的生活，關注社會的發展和國家的需要，我覺得這正是當代青少年應該有的樣子。

沒有差距只有差異

王旭表示，世界上沒有完全相同的兩個人，地球上也沒有完全一樣的兩片樹葉，孩子之間，沒有差距，只有差異，讓喜歡射箭的孩子射箭，讓喜歡下棋的孩子下棋，尊重差異，相信孩子，激發每一個孩子的天賦、潛能和夢想，才能鼓舞每一個孩子迸發希望。”

“為人父母、為人老師，首先應該對自己、對孩子、對未來充滿希望，這個希望就會像陽光一樣照耀着孩子的成長。青少年階段是人生的拔節孕穗期，最需要積極引導和栽培。學校一邊連着萬家燈火，一邊連着民族和未來，讓每一個孩子、讓每一個家庭充滿希望，讓我們國家和民族充滿希望，這就是教育的初心和使命。”王旭說。